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成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种.但是它们都有基本相同的结构,这说明(  )
A、人体细胞既有多样性,又有统一性
B、细胞的结构和功能基本相同
C、200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D、人体细胞的基本结构与草履虫相同
考点:细胞的分化
专题:
分析:细胞多样性和统一性的具体表现:
 (1)多样性:
①从结构上看,可分为原核细胞和真核细胞两大类.
②从细胞器看,可分为植物细胞和动物细胞两大类.
③从功能上看,同一生物体内又有多种功能不同的细胞.
(2)统一性:
①都具有细胞膜、细胞质、细胞核(或拟核).
②一切动植物体都是由细胞或细胞产物够成.
解答: 解:成人体细胞大约有200种不同类型,根据分化程度不同,又可以分为600多种,这说明体细胞具有多样性;但是这些细胞都有基本相同的结构,说明细胞具有统一性.
故选:A.
点评:本题知识点简单,属于信息题,考查细胞多样性和统一性的相关知识,只要考生能根据题干中信息选出正确答案即可,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或结构中有核糖参与组成的是(  )
A、质膜B、染色体
C、噬菌体核心D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

将A种腺病毒的DNA与B种腺病毒的蛋白质衣壳组合成一新的腺病毒,并使之感染宿主,经过数代后可增殖出大量的腺病毒,则此时宿主内的腺病毒拥有(  )
A、A种DNA和B种蛋白质
B、A种蛋白质和B种DNA
C、A种DNA和A种蛋白质
D、B种DNA和B种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

2007年5月,《新民晚报》消息:我国科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷.此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.请推测我国科学家对此的解释为(  )
①突触小体中没有细胞核      ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体    ④突触前膜不能释放相应的神经递质.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

若一对夫妇所生育子女中,性状差异很多,这种变异主要来自(  )
A、基因突变B、基因重组
C、环境影响D、染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质,此现象称为递质共存现象.下列说法中不正确的是(  )
A、同一突触后膜上可能存在多种受体
B、兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能
C、突触后膜所在神经元中无递质
D、共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因V和v控制的,果蝇的正常发育是在20℃~25℃条件下完成.将果绳培养在25℃以上的条件下,残翅果蝇的后代(F1)会出现长翅性状,此现象可以解释为(  )
A、环境因素可以引起基因突变
B、环境因素可以引起基因重组
C、表现型是基因型与环境因素共同作用的结果
D、环境因素可以引起染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌的实验能证明的是(  )
A、DNA是主要的遗传物质
B、蛋白质是遗传物质
C、DNA是遗传物质
D、DNA能产生可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因结构的叙述,正确的是(  )
A、原核细胞的基因中,编码区的外显子是连续的
B、真核细胞的基因中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列
C、非编码区是两个基因之间没有遗传效应的区段
D、终止密码子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动

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