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用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(  )
A、都需用CO2培养箱
B、都需用液体培养基
C、都可体现细胞的全能性
D、都要在无菌条件下进行
考点:动物细胞与组织培养过程,组织培养基的成分及作用
专题:
分析:植物组织培养和动物细胞培养的比较
比较项目植物组织培养动物细胞培养
原理细胞的全能性细胞增殖
培养基性质固体培养基液体培养基
培养基成分营养物质(蔗糖)、植物激素等营养物质(葡萄糖)、动物血清等
培养结果植物体细胞株、细胞系
培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物
分散处理
脱分化
解答: 解:A、动物细胞培养需要用CO2培养箱,但植物细胞培养不需要用CO2培养箱,A错误;
B、动物细胞培养须用液体培养基,而植物组织培养需要用固体培养基,B错误;
C、植物细胞培养能体现细胞的全能性,而动物细胞培养的原理是细胞增殖,不能体现全能性,C错误;
D、动、植物细胞培养都要在严格的无菌条件下进行,D正确.
故选:D.
点评:本题考查动植物细胞培养的相关知识,特别是动植物细胞培养的条件,要求考生识记相关知识点,并能对两者进行归纳总结和列表比较,属于考纲识记层次的考查,这类试题,考生可以通过表格来比较动植物细胞培养,易于掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜的发明,标志着生命科学的研究进入了(  )
A、分子水平B、细胞水平
C、个体水平D、群体水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内各类血细胞生成的途径.α-γ表示不同种类的细胞.①-⑥表示有关过程.
(1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的
 
 
过程.成熟红细胞失去全能性的原因是
 

(2)各类血细胞均来自于造血干细胞,但它们的功能各不相同,根本原因是
 

(3)图中f代表的细胞名称是
 
,需要抗原刺激才能发生的过程有
 
(填数字).
(4)效应B细胞不能无限增殖,若要大量生产某种抗体,可通过细胞工程中的
 
技术形成杂交瘤细胞.杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要
 
作为模板.单克隆抗体具有高度的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸟类的性别决定为ZW型.现已知控制鸡的芦花与非芦花性状的基因分别是B和b,位于Z染色体上.为了尽早且准确地知道小鸡的性别,应选用(  )
A、非芦花母鸡和芦花公鸡交配
B、芦花母鸡和芦花公鸡交配
C、芦花母鸡与非芦花公鸡交配
D、非芦花母鸡与非芦花公鸡交配

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中不属于全球性生态环境问题的是(  )
A、全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨
B、水资源短缺、海洋污染
C、土地荒漠化、生物多样性锐减
D、有害生物增加、转基因生物增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体健康与免疫息息相关.下列关于免疫的说法正确的是(  )
A、接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代
B、感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应
C、皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得
D、清除自身的衰老或异常细胞与特异性免疫无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaXBXb的雌果蝇与AaXBY的雄果蝇交配,后代将产生几种基因型,其中与亲本基因型不同个体所占的比例是(  )
A、6、
3
8
B、8、
3
8
C、9、
1
4
D、12、
3
4

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如图为果蝇性染色体结构简图.要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1.现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变.下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断,说法正确的是(  )
A、若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ上
B、若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅱ-1上
C、若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上
D、若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅱ-1上

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的高杆、矮杆分别由A和a控制,抗病和不抗病分别由B和b控制.现有基因壁为aabb与AABB的水稻品种,如图为不同的育种方法培育矮杆抗病植株的过程,下列有关叙述正确的是(  )
A、杂交育种包括①③过程,其原理是基因突变和基因重组
B、人工诱变育种为②过程,B可能来自b的基因突变
C、单倍体育种包括①④⑤过程,⑤过程常用花药离体培养法
D、多倍体育种包括①⑥⑦过程,原理是染色体结构和数目变异

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