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    1．下列有关细胞器功能的叙述，正确的是（　　）
    A．氨基酸间的脱水缩合只能发生在核糖体中
    B．光合作用只能发生在叶绿体中
    C．高尔基体分泌泡中的蛋白质只能分送到细胞外
    D．溶酶体只能吞噬细胞外的颗粒和细胞自身的碎渣

    分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程．
    2、叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的一种细胞器，是植物光合作用的场所．
    3、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”．
    4、溶酶体是由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体，内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．

    解答 解：A、核糖体是氨基酸间经脱水缩合形成蛋白质的场所，A正确；
    B、原核生物中的蓝藻细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，B错误；
    C、高尔基体分泌泡中的蛋白质可分送到细胞膜，形成细胞膜上的蛋白质，C错误；
    D、溶酶体除了能吞噬细胞外的颗粒和细胞自身的碎渣外，还可吞噬侵入细胞的病毒或病菌，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中错误的是（　　）
    A．水分子进出细胞是通过自由扩散
    B．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
    C．大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白
    D．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图示为科研人员探究不同浓度的IAA（生长素）、IBA（吲哚丁酸）和NAA（萘乙酸）对根系生长的影响时，根据实验所得数据绘制的柱状图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．IAA、IBA和NAA都是植物体内产生的微量有机物
    B．图示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有两重性
    C．IAA、IBA和NAA直接参与细胞代谢，并向细胞传达一种调节代谢的信息
    D．同浓度的IBA和NAA对大豆根系生长的作用效果有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示为部分人体细胞的生命历程．图中I至IV过程代表细胞的生命现象．细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖．下列叙述正确的是（　　）
    A．细胞2与正常肝细胞相比，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
    B．细胞1所有酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同
    C．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性
    D．效应T细胞作用与细胞1和细胞2使其死亡，此过程不属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某人由于幼年时缺乏生长激素，导致成年后虽智力正常但身材矮小，该病称为（　　）
    A．巨人症B．呆小症
    C．侏儒症D．镰刀形细胞贫血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关易化扩散的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞最重要的吸收或排出物质的方式
    B．载体蛋白的形状改变需要由ATP提供能量
    C．转运物质的速率比扩散要大
    D．可实现物质逆浓度梯度的跨膜运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关巨噬细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．巨噬细胞可分化为单核细胞
    B．巨噬细胞膜上不存在HIV的受体
    C．巨噬细胞可吞噬抗原-抗体凝聚物
    D．巨噬细胞细胞膜上的抗原-MHC复合体可与所有淋巴细胞结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示真核细胞内基因表达过程中的相关物质间的关系．下列叙述错误的是（　　）
    A．物质a上含有决定氨基酸的密码子
    B．组成物质a、b、c、d的基本单位共有8种
    C．过程①的产物中有些具有生物催化作用
    D．过程②的场所是核糖体，该过程中有水生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某同学为探究KHCO3对玉米四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3g四叶龄玉米叶片，均分为两份，分别做如下实验（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）．
    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体（假设制备叶绿体时不考虑叶绿体的破坏），均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块（假设小块叶片的大小、形状不影响光合速率，光合速率只与叶绿体数量有关．），均分为4组，其他步骤与“实验一”相同．
    实验结果如图，请据图回答下列问题：
    （1）光合作用中有些反应不需要光照，这些反应发生的部位是叶绿体的基质．
    （2）CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与五碳化合物（或C5）结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的[H]和ATP．
    （3）在相同的KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）叶绿体的O2释放速率，主要原因是叶切片光合作用产生的O2-部分被呼吸作用消耗．

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