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基因分离规律的实质是

A.子二代出现性状分离

B.非同源染色体上的非等位基因自由组合

C.测交后代性状的分离比为3: 1

D.等位基因随同源染色体的分开而分离

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表:
PF1
①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼
②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼
下列说法不正确的是(  )
A.实验中属于显性性状的是灰身、红眼
B.体色和眼色的遗传符合自由组合定律
C.若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为$\frac{3}{16}$
D.若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

(16分)下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题:

(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递过程命名为。过程①发生的时间是在期,此过程如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为,它可以为生物进化提供。

(2)过程②称为。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是。

(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是一个血友病遗传系谱图,从图可以看出患者7的致病基因来自

A.1

B.4

C.1和3

D.1和4

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

遗传学上的密码子是指

A.DNA一条链上相邻的3个碱基

B.mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基

C.tRNA一端的3个碱基

D.DNA分子上3个相邻的碱基对

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(20分,每空2分)光质(不同波长的光)会影响叶绿素a、叶绿素b对于光的吸收,从而影响光合作用的光反应阶段。某生物小组为检测光质对金鱼藻光合作用强度的影响,利用提供不同光源的40W的灯泡数个,试管数支、金鱼藻、NaHCO3溶液等实验材料,1小时后测定记录数据如下:(注:O2相对变化量,+ 表示增加,— 表示减少)

(1)叶绿体中色素的功能是 。实验中加入NaHCO3溶液的作用是 ,无关变量有 (写2个)。

(2)在绿光条件下,金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有 ,消耗[H]的场所是

(3)在红光条件下,该植物经过2小时光合作用,产生氧气总量相对值是

(4)下图为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱(暗带部分表示被吸收的光线),已知在漫射光环境中,光线以较短波长的光占优势,与阳生植物相比,推测阴生植物叶绿体中 (色素)含量较高。

(5)研究小组在研究过程中发现了叶绿素b完全缺失的突变体幼苗,用纸层析法分离色素,应有 条色素带,从上往下,缺失的色素带应位于滤纸条的 。若想获得更多的突变体,可利用植物细胞的全能性,通过 技术大量培植。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:双选题

下列关于实验现象与结果的分析,正确的是( )

A.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪

B.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖

C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性

D.线粒体用健那绿染色后被染成蓝绿色,说明细胞已经死亡不能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

当某种RNA存在时,生物体内的某种化学反应能正常进行,当这种RNA被有关的酶水解后,此种化学反应的速率即刻慢了下来。由此可以说明 ( )

A.RNA是核酸的一种

B.RNA也可起生物催化剂的作用

C.RNA主要存在于细胞质中

D.RNA是该种生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某女同学在体检时发现自己为色盲,该同学的父母的色觉情况是(  )
A.父色盲、母正常(纯合子)B.父正常、母携带者
C.父正常、母色盲D.父色盲、母携带者

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