A. | 离子只能通过主动转运方式进出细胞 | |
B. | 能量供应不足将影响各种大小分子的进出 | |
C. | 胰岛B细胞分泌胰岛素不需要载体和能量 | |
D. | 用蛋白酶处理细胞后,主动运输和协助扩散都将受到影响 |
分析 1、分泌蛋白形成过程:分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽,然后进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质,内质网以“出芽”形式形成囊泡,包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体,并实现膜融合.在此时,对蛋白质进一步修饰加工,然后再形成囊泡,移动到细胞膜,再次实现膜融合,并将蛋白质分泌到细胞外.
2、
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需要 | 不需要 | 水,CO2,甘油 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需要 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na |
解答 解:A、如果离子是顺浓度梯度的运输可以认为是协助扩散,逆浓度梯度的运输就一定是主动运输,A错误;
B、能量供应不足,胞吞、胞吐、主动运输将受到影响,但自由扩散和协助扩散不受影响,B错误;
C、胰岛素的化学本质是蛋白质,分泌蛋白由核糖体合成,经过内质网、高尔基体进一步加工,在通过细胞膜分泌到细胞外,整个过程需要线粒体供能,C错误;
D、主动运输和协助扩散都需要载体蛋白的协助,因此用蛋白酶处理细胞后,主动运输和协助扩散都将受到影响,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了物质跨膜运输的方式,要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点,自由扩散.协助扩散、主动运输的异同点,对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2在生物体的内扩散作用 | B. | 绿色植物固定CO2的光合作用 | ||
C. | 各种动物对有机物的同化作用 | D. | 生物分解有机物的呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.酶的基本单位是氨基酸或核苷酸
B.酶的数量因参与化学反应而减少
C.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同
D.酶在生物体内才起催化作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是( )
A.间期有染色体的复制
B.后期有着丝点的分裂
C.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
D.末期细胞中部膜内陷,把细胞缢裂成两部分
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 麦芽糖、果糖、乳糖 | B. | 葡萄糖、淀粉和果糖 | ||
C. | 葡萄糖、脱氧核糖、半乳糖 | D. | 葡萄糖、核糖、脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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