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【题目】某人想同时养鼠和水貂,用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠.这样可以实现能量的循环利用吗?(

A.可能,因为这个系统会平衡

B.可能,因为用鼠喂水貂所损失的能量可以用水貂喂鼠收回来

C.不可能,因为不能用食肉动物喂养食肉动物

D.不可能,因为食物中大部分能量都丢失了

【答案】D

【解析】

试题分析:由于能量流动的特点是:单向流动、逐级递减.在用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠的过程中,摄入的能量只有一部分同化,并且同化的能量还要通过呼吸作用的方式将能量以热能的形式散失掉,因此能量不能循环利用

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【题目】从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于(

A.生产者、消费者 B.生产者、分解者

C.分解者、消费者 D.消费者、分解者

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【题目】下列关于生物体生命活动调节的描述,正确的是(

A.当人体摄入的盐太多时会产生渴的感觉是非条件反射

B.当人体从炎热环境到达寒冷环境后,身体散热量减少,产热量增加

C.在血糖平衡的调节中既有反馈调节也有分级调节

D.传出神经元释放的神经递质可与肌细胞膜表面受体结合

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【题目】某池塘生态系统中,生活着鱼、虾、浮游动物、藻类等生物,其中属于生产者的是(

A.鱼 B.虾 C.浮游动物 D.藻类

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【题目】下列物质不具有专一性或特异性的是

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A次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

CⅡ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同

D培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞

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【题目】下列与信息传递有关的叙述,错误的是( )

A. 浆细胞细胞核的核孔能实现核质间频繁的物质交换和信息交流

B. 反射弧上的突触主要完成电信号化学信号电信号的信号转变

C. 激素与靶细胞膜或靶细胞内的特异性受体结合,进而发挥调节作用

D. 抗体由浆细胞产生,是引起特异性免疫调节的初始信息

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【题目】某植株中,当两显性基因 YR 共同存在时,才开红花。一株红花植株与 yyRr 杂交,子代中有 3/8 开红花;若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占

A. 1/9 B. 2/3 C. 2/9 D. 8/9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关红绿色盲症的叙述,正确的是

A.红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律

B.红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病

C.红绿色盲症患者中女性多于男性

D.红绿色盲女性的父亲和儿子都患色盲

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