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    4．HIV的主要传播途径不包括（　　）
    A．血液传播B．性行为传播C．母婴传播D．空气传播

    分析 HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的．

    解答 解：艾滋病主要通过性接触传播、血液传播和母婴传播这三种途径传播，与艾滋病人握手、共进晚餐、同池游泳不会感染艾滋病．
    故选：D．

    点评 本题以艾滋病的治疗为背景，主要考查了艾滋病的传播途径，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生珍爱生命，养成良好的生活习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中，形成与内质网上的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体都有关系的是（　　）
    ①肠肽酶    ②抗体        ③载体④呼吸酶     ⑤性激素       ⑥胰岛素．
    A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②⑥D．只有①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（符号与文字全对才给分）：
    （1）图中结构1是细胞膜；
    （2）结构5为高尔基体，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；
    （3）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是细胞核；B图中含有少量DNA和RNA的细胞器是[4]叶绿体 和[9]线粒体．
    （4）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[4]叶绿体；
    （5）若A图是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞的细胞器中数量较多的是[9]线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．红墨水中红色成分是细胞生命活动不需要的物质，将玉米切开后浸泡在红墨水中10min，取出发现胚不变色，胚乳变为红色，这说明（　　）
    A．胚成活，胚乳已死亡B．胚已死亡，胚乳成活
    C．胚和胚乳均成活D．胚和胚乳均已死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于酶与激素关系的说法，正确的是（　　）
    A．产生激素的细胞一定产生酶B．产生酶的细胞一定产生激素
    C．激素和酶都在细胞内起作用D．酶和激素都在核糖体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．农业生产中，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液挽救生产上的损失，此操作对哪种农作物没有意义（　　）
    A．茄子B．青椒C．黄瓜D．花生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下面关于植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
    B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
    C．通过植物组织培养，可培育出性状更优良的品种
    D．植物体的任何一个细胞经离体培养，发育成的完整植物，基因型都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生态系统的说法错误的是（　　）
    A．生命活动的正常进行离不开信息的作用，生物种群的繁衍也离不开信息的传递
    B．任何生态系统都需要不断得到自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能
    C．对于一个自然生态系统，物质可以被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应
    D．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子是红绿色盲，基因型XbXbY．则病因与父母中的哪一方有关，发生在什么时期（　　）
    A．与母亲有关，减数第二次分裂后期B．与父亲有关，减数第一次分裂后期
    C．与父母亲都有关，受精作用时D．无法判断

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