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天水地区蛙的生殖季节是每年的4-6月,在一年中的其他月份,要促进蛙卵的成熟和排放,可用人工方法.向成年雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液.表中列出了某些月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数
月份9-121-234
垂体个数5432
请回答问题
(1)表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,其原因是
 

(2)雌蛙垂体悬浮液中含有的
 
可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放
(3)如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验结果是
 

原因是
 

(4)蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饮食中添加适量的甲状腺激素可促进蝌蚪发育为青蛙.在蛙体内,该激素的合成器官是
 
,其合成受
 
中枢产生的
 
激素调控.
考点:动物激素的调节
专题:
分析:垂体悬浮液含有促性腺激素,促性腺激素可促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌等.越接近生殖季节,性腺发育越成熟,随着蛙卵的成熟和排放,需要的促性腺激素越少.甲状腺激素对幼小动物的发育有明显的促进作用,如给蝌蚪饲喂甲状腺激素,会在较短时间内使蝌蚪发育成小青蛙.
解答: 解:(1)垂体可以产生促性腺激素,促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌.蛙卵发育越成熟,需要性激素越少,依次需要促性腺激素量也越少,其原因是雌蛙自身产生激素,促进卵的发育成熟.
(2)人工方法向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液,雌蛙垂体悬浮液中含有的促性腺激素,可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放.
(3)因为雄蛙垂体也能合成和分泌促性腺激素,可促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素.如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射雄蛙垂体悬浮液,所以雄蛙垂体县浮液可促进蛙卵的成熟和排放.
(4)甲状腺激素能促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用);促进生长发育,提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育.在饲料中添加适量的甲状腺激素,将促进蝌蚪发育为蛙.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过体液调节,促进垂体分泌促甲状激素,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素.
故答案为:
(1)雌蛙自身产生激素,促进卵的发育成熟   
(2)促性腺激素
(3)与雌蛙相同   雄蛙垂体是也能合成和分泌促性腺激素
(4)甲状腺    下丘脑    促甲状腺激素释放激素
点评:本题考查了动物激素的调节相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内蛋白质的“装配机器”、“加工厂”和“运输通道”依次是(  )
A、核糖体、高尔基体、内质网
B、高尔基体、核糖体、内质网
C、核糖体、内质网、高尔基体
D、内质网、核糖体、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某动物园中,一只猩猩突然暴躁不安,攻击其他猩猩.为了控制该猩猩,饲养员给其注射了一定量的某物质,使之出现暂时休克现象,若要使之迅速苏醒,可注射另一种物质.饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是(  )
A、胰岛素和胰高血糖素
B、麻醉剂和甲状腺激素
C、甲状腺激素和肾上腺激素
D、胰岛素和葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如
 

(2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是
 
 

(3)图中的“(+)”和“(-)”分别表示
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是(  )
①稀盐酸-→小肠肠腔-→胰腺分泌胰液;
②稀盐酸-→静脉血液-→胰液不分泌;
③稀盐酸-→小肠肠腔(去除神经)-→胰腺分泌胰液;
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子
研磨
制成提取液
注入
静脉血液-→胰腺分泌胰液.
A、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B、①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C、①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节
D、要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物筛选的叙述中,不正确的是(  )
A、用全营养LB培养基筛选大肠杆菌
B、用高NaCl的培养基筛选抗盐突变菌株
C、含酚红的尿素培养基筛选鉴别出分解尿素的菌株
D、利用高温条件筛选耐热的Taq细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于微生物和酶的问题.
环境污染物多聚联苯难以降解,研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶.
(1)下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是
 
,原因是
 

A培养基(g/L):某生长因子2.0,(NH42SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH7.4,多聚联苯50mL.
B培养基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4.
C培养基(g/L):某生长因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚联苯50mL,pH 7.4.
进一步研究发现,不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响,结果见下表:
金属离子(mmol/L)相对活性(%)
对照组100
Mn2+123
Co2+79
Mg2+74
(2)依据表中结果,金属离子
 
对该酶的活性有一定的促进作用.金属离子对酶的活性有促进或抑制作用,可能的原因是
 

(3)酶工程通常包括酶的分离纯化、酶的固定化等方面.酶固定化过程中,用蒸馏水洗涤固定化酶柱的目的是
 

(4)下图实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系,虚线表示在其他条件不变的情况下,底物浓度增加一倍,反应速度与酶浓度的关系,能正确表示两者关系的是
 


(5)红球菌和假单孢菌都能降解多聚联苯,但研究发现以每克菌体计算,两种菌降解多聚联苯的能力有所不同,对此现象合理的假设是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同的激素化学组成不同,但它们的作用方式却有一些共同特点.下列不是激素作用特点的是(  )
A、微量高效
B、作用于靶细胞和靶器官
C、是细胞结构的重要组成成分
D、通过体液运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

啤酒是我们日常生活中最常见的饮料之一.在啤酒生产过程中,发酵是重要环节.生产过程大致如下:将经过灭菌的麦芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精浓度渐渐上升,泡沫不断增多.当糖度下降到一定程度后,结束发酵.最后分别输出有形物质和啤酒.根据上述过程,回答以下问题:
(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:
步骤1:野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理.
步骤2:制备选择培养基.在基本培养基的基础上,注意
 
 
,加琼脂后灭菌,制成固体平板.
步骤3:将紫外照射后的菌液稀释涂布平板.
步骤4:根据
 
筛选出突变菌.
(2)酿酒过程中,经检测活菌数量适宜但却不产生酒精,应采取的措施是
 

(3)为研究发酵罐中酵母菌的生长状况,常要取样统计分析,并测定pH值,判断取样先后顺序的主要依据是
 

(4)小麦脱粒以后还有大量的麦秆,主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌无法直接利用,原因是
 
.请提出解决该问题的方法.(列举两种方法)
 

(5)突变菌往往带有一些特殊的基因.在获得这些基因的过程中,PCR技术相当重要.PCR扩增反应中加入引物的作用是
 
,加入DNA聚合酶的作用是
 

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