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14.据神经元之间通过突触传递信息图解回答问题:
(1)在突触上发生的信号变化是:电信号→化学信号→电信号;
(2)在生态系统能量流动过程能量的转化是:活跃的化学能、稳定的化学能、电能等.

分析 1、在突触上信号变化:①突触间:化学信号;②突触前膜:电信号→化学信号;③突触后膜:化学信号→电信号
2、生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程.能量的输入是指生产者的光合作用固定太阳能和化能合成作用固定的化学能,传递是指能量以有机物的形式在生物群落内的流动,转化是指生态系统的能量从功能转变为活跃的化学能、稳定的化学能、电能等,散失主要是指以热能的形式从生态系统的散失.

解答 解:(1)在突触上发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号.
(2)能量的输入是指生产者的光合作用固定太阳能和化能合成作用固定的化学能,传递是指能量以有机物的形式在生物群落内的流动,转化是指生态系统的能量从功能转变为活跃的化学能、稳定的化学能、电能等,散失主要是指以热能的形式从生态系统的散失.
故答案为:
(1)电信号→化学信号→电信号
(2)活跃的化学能、稳定的化学能、电能等

点评 本题主要考查在突触上信号变化、生态系统的能量流动的概念,意在强化学生对相关概念的识记与理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中能表现出生长素抑制生长的生理效应的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列哪组糖类物质能分别对应(  )
(1)存在RNA而不存在DNA中的糖类;
(2)存在植物中而不存在于动物体中的糖类;
(3)存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
A.核糖、糖原、乳糖B.脱氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、麦芽糖、糖原D.脱氧核糖、麦芽糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:

(1)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.从结构上看,细胞膜具流动性特点.
(2)从AaBb培育出AAaaBBbb常用的化学药剂作用部位是萌发的种子或幼苗,其作用时期是有丝分裂前期.则AAaaBBbb是四倍体.
(3)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?不能,不同种的植物存在生殖隔离.
(4)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养,依据的原理是细胞的全能性,其中过程②称为原生质体融合,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体,过程④相当于脱分化,⑤过程涉及的分裂方式为有丝分裂.
(5)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄-马铃薯”属于六倍体植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某生态系统中存在如图所示的食物网,若将C的食物比例由A:B=1:1调整为3:1,林德曼效率按10%计算,则该生态系统能承载C的数量是原来的(  )
A.1.692倍B.1.375倍C.1.875倍D.0.575倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶通过提供反应所需的活化能来提高反应速率
B.低温下酶活性较低是因为酶的空间结构被破坏
C.同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中
D.酶是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列相关叙述中错误的是(  )
A.M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞
B.图中“某物质”最可能是淋巴因子
C.人乳头瘤病毒侵入人体后,体液免疫和细胞免疫都可以对其发挥作用
D.此图示表示的是细胞免疫过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某雄性动物的基因型为AaBb.如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图象.相关叙述正确的是(  )
A.图甲细胞处于减数第一次分裂,称为初级精母细胞
B.由图甲可知,该雄性动物体细胞内含4条染色体
C.由图乙可知,另三个精细胞的基因型分别为ab、AB、AB
D.在减Ⅰ后期,移向细胞同一极的基因可能是A、a、b、b

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子死亡(注:NN、XnXn、XnY等均视为纯合子).有人用一对果蝇杂交,得到F1果蝇共185只,其中雄蝇63只,下列说法不正确的是(  )
A.控制这一性状的基因位于X染色体上
B.若F1中雌蝇共有两种表现型,则致死基因是N
C.若F1中雌蝇仅有一种表现型,则F1中雌蝇的基因型为XNXN、XNXn
D.若为N基因纯合致死,则F1中成活果蝇的基因型共有2种

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