分析 分析题图:图甲为一种人工合成的化合物的结构简式,该化合物由5个氨基酸脱水缩合形成,这5个氨基酸的R基团依次为-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,据此答题.
解答 解:(1)脑啡肽的基本组成单位是氨基酸,其结构通式是.
(2)脑啡肽是由5个氨基酸经过脱水缩合反应形成的,称为五肽.脑啡肽形成时,脱去4个水分子,因此其相对分子质量减少了18×4=72.
(3)组成脑啡肽的5个氨基酸的R基团依次为-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,因此共有4种氨基酸构成,图中氨基酸种类不同,是因为R基不同.左边第一个氨基酸的R基为-CH2-C6H5-OH.
(4)分析题图中的脑啡肽是多肽类物质,该化合物中含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH).肽键的表达式为:-CO-NH-.
(5)蛋白质具有多样性的原因是氨基酸的种类、数目和排列顺序不同以及肽链的空间结构不同.如果脑啡肽肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的氨基酸排列顺序,就可以改变其性质.
(6)脑啡肽含有4个肽键,可用双缩脲试剂鉴定,呈现紫色.
故答案为:
(1)氨基酸
(2)5 脱水缩合 五肽 72
(3)4-CH2-C6H5-OH
(4)1 1-CO-NH-
(5)氨基酸排列顺序
(6)双缩脲 紫 肽键
点评 本题的知识点是氨基酸的结构特点,氨基酸的脱水缩合反应过程,对于题图中多肽链的分析是解题的关键,在多肽链分析时,要先找出多肽链中的肽键数目,然后找出组成多肽链的氨基酸的侧链基团及肽链中氨基和羧基的数目.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁 | |
B. | 肯定不是抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传病)遗传的家系是甲、乙 | |
C. | 家系甲中,这对夫妇再生一患病孩子的几率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 家系丙中,女儿不一定是杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8的基因型为Aa的概率是$\frac{2}{3}$ | |
B. | PKU为常染色体上的隐性遗传病 | |
C. | 8与9结婚,生了两个正常孩子,第3个孩子是PKU的概率为$\frac{1}{9}$ | |
D. | 该地区PKU发病率为$\frac{1}{10000}$,10号男子与当地一正常女子结婚,生病孩几率为$\frac{1}{202}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同点 | 相同点 | ||
核膜 | 核内物质 | ||
细胞核 | 核膜 | 有DNA和蛋白质形成染色体 | 都有DNA分子 |
拟核 | 无 | DNA不形成染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 | |
B. | 关闭突触后膜的Na+离子通道 | |
C. | 突触前膜的流动性消失 | |
D. | 突触前神经元的膜电位发生显著变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱导染色体增倍的温度一般用0℃ | |
B. | 卡诺氏液作为常用的解离液 | |
C. | 秋水仙素诱导染色体增倍的原理与低温诱导的原理基本相似 | |
D. | 遗传病调查时一般选择发病率高的多基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒内含有5种碱基和8种核苷酸 | |
B. | 埃博拉病毒与动物细胞在结构上的主要区别是有无核膜 | |
C. | 人体通过细胞免疫,利用浆细胞产生的抗体使含埃博拉病毒的靶细胞裂解 | |
D. | 埃博拉病毒是寄生生活,在生态系统的成分中属于消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出生率升髙的种群,其数量一定增加 | |
B. | 自然环境中种群的增长曲线一般表现为“S”形 | |
C. | 年龄金字塔的宽度代表各年龄组的个体数 | |
D. | 对植物种群密度的调查常釆用标志重捕法 |
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