A. | 都要经过脱分化和再分化的过程 | |
B. | 培养液中都必须含有必需的矿质元素 | |
C. | 培养液都必须含有有机添加物 | |
D. | 都必须给予较强的光照 |
分析 植物组织培养的过程是外植体脱分化脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽,最后获得试管苗.脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎,主要是这些部位不带病毒.植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素同时使用时,两者用量的比例影响着细胞的发育方向(或分化).培养中必须具备植物激素、无机物(矿质元素)、有机物等营养物质.愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态.
解答 解:A、试管苗进行无土栽培不需要经过脱分化的过程,A错误;
B、植物组织培养形成试管苗和将试管苗进行无土栽培都需要必需的矿质元素,B正确;
C、试管苗可以进行光合作用,所以进行无土栽培培养液不需要有机添加物,C错误;
D、在植物组织培养过程中,脱分化形成愈伤组织时要避光处理,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.植物组织培养中植物激素使用:物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞X在骨髓中发育成熟 | |
B. | 细胞Y还能产生淋巴因子增强免疫能力 | |
C. | 下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动 | |
D. | 再次接触同种抗原时,细胞Y能迅速分裂增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒和果醋的制作 | B. | 利用乳酸菌发酵制作泡菜 | ||
C. | 通过微生物的培养获得人的胰岛素 | D. | 利用微生物发酵制作腐乳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号 | |
B. | 胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌 | |
C. | 胰岛素分泌过多,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动 | |
D. | 血糖调节方式为神经-体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人们对蛋白质功能的特定需求 | B. | 蛋白质中氨基酸序列 | ||
C. | 信使RNA中核糖核苷酸序列 | D. | 基因中脱氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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