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下列关糖代谢及调节叙述正确的是(  )
A、胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B、胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病
C、胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D、在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:(1)胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质,抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化,使得血糖下降,即抑制②和③过程,促进④⑤⑥⑦过程.
(2)胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化,即抑制②和③过程.
解答: 解:A、胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素,胰岛素促进组织细胞摄取、利用和存储糖类,即促进④⑤⑥⑦过程来实现,A正确;
B、胰岛B细胞分泌的胰岛素过少可能会导致糖尿病,B错误;
C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进②③过程,血糖含量上升,C错误;
D、②过程是肝糖原分解形成葡萄糖,只发生在肝细胞中,肌糖原不能分解转化为血糖,D错误.
故选:A.
点评:本题以血糖的来源和去路为载体,考查血糖的调节过程,提升学生分析问题的能力,属于中档题,解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对于人类青春期的生长发育过程中起重要调节作用的生长激素和性激素,从化学成分上分析(  )
A、都是蛋白质
B、前者是蛋白质,后者是固醇
C、都是脂质
D、前者是固醇,后者是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等.如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系.下列有关说法正确的是(  )
A、在A点适当提高反应温度,反应速率加快
B、在B点增加酶的浓度,反应速率不变
C、在A点提高反应物浓度,反应速率加快
D、在C点提高反应物浓度,产物不再增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状,下列与生物螺旋结构相关的叙述,不正确的是(  )
A、破坏某蛋白质的螺旋结构,其功能丧失,但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应
B、螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U四种碱基
C、染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达
D、DNA双螺旋结构中,磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程不涉及细胞信息交流的是(  )
A、高等植物细胞间依靠胞间连丝交换某些物质
B、抗体与抗原的特异性结合
C、兴奋在神经元间的传递
D、甲状腺激素的反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

水进入细胞的方式 (  )
A、主动运输B、协助扩散
C、自由扩散D、胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生态系统能量流动特征的描述中,除哪项外均正确?(  )
A、食物链和食物网是能量流动的渠道
B、食物链中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
C、单向流动、逐级递减
D、食物链越短,可供养的消费者越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图,①~⑥代表细胞.若不考虑基因突变和交叉互换,则下列叙述不合理的是(  )
A、细胞②为第一极体
B、细胞③有2个基因B
C、细胞⑤的基因型为a
D、细胞⑥的基因型为aBb

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于天气寒冷,同学们将门窗紧闭,待在密闭的教室里,时间一长就会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象,引起这些现象的原因中不正确的是(  )
A、低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足
B、脑部缺氧
C、线粒体不能产生足量的ATP
D、脑细胞能量供应不足

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