【题目】将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养,下列叙述错误的是( )
A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA
C.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占
D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
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【题目】赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,若噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是( )
A.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的 和0
C.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质
D.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
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【题目】为了培育节水高产品种,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了20%。这项技术的遗传学原理与下列哪项相同
A. 白化病的产生
B. R型肺炎双球菌转化为S型
C. 无子西瓜的生产
D. 单倍体育种
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【题目】如图所示为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)DNA的基本组成单位是________(用数字表示)、其化学元素组成是________。DNA是________空间结构,其基本骨架是________和________交替连接。
(2)碱基通过________连接成碱基对,遵循________________原则。
(3)若该DNA分子中,其中的一条链的为0.4,那么在它的互补链中,应为________。该DNA分子中应为________。
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【题目】如图为有关蛋白质分子的概念图,下列有关图示的分析正确的是( )
A. 一个多肽中a的种类肯定有20种 B. 多肽中a的数目一般大于b的数目
C. b的结构简式是—NH—COOH— D. 蛋白质功能的多样性取决于a的多样性
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:
(1)下列生物中,与引起“艾滋病”病原体有明显区别的是(___________)
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧H7N9病原体⑨细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖体 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物:
甲__________,乙__________,丙__________。
A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝藻
②细菌的细胞结构(左图)和洋葱表皮细胞结构(右图)在光学显微镜下比较,最主要的区别是_________________________,这说明了细胞的________性。
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【题目】下图示细胞中由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成,据图完成问题:
(1)A是指 _________,组成核酸的是_________和__________;除了上述两种外,还有 ____________、 ___________等还原性糖。
(2)若B是由两个单体A缩合而成的化合物,则B称为 ___________________。植物细胞中最重要的是_________和_________,人和动物乳汁中含量最丰富的是__________。
(3)若B是由大量单体A缩合而成的化合物,则B称为__________。在人和动物的肝脏中是指__________,在马铃薯块茎中,主要指__________。
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【题目】如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断不正确的是( )
花粉 植株A 植株B.
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期
B.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
C.过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素
D.与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
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【题目】如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题.
(1)完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核.
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有 .
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成.
(4)用a﹣鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测a﹣鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响.
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