练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    假设某一个个体细胞中有3对等位基因（独立遗传），其3个初级卵母细胞减数分裂以后，最多可形成的卵细胞类型是（　　）
    A、1种B、2种C、3种D、8种
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：在卵细胞的形成过程中，一个卵原细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，因此只能是一种．但是这一种的可能性可能是多种，这要看卵细胞的同源染色体的对数，其可能的种类=2n（n表示同源染色体的对数或独立遗传的等位基因的对数）．
    解答： 解：由于该个体细胞中有3对等位基因，并且三对基因独立遗传，因此遵循基因的自由组合定律，根据理论值计算，该个体产生的卵细胞的类型=23=8种．
    而3个初级卵母细胞减数分裂以后只能产生3个卵细胞，这3个卵细胞有可能相同，也有可能是8种中的3种，因此最多可形成3种类型的卵细胞．
    故选：C．
    点评：本题考查了减数分裂形成卵细胞的种类，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中．解题关键是明确一个卵原细胞经过减数分裂只能产生一种卵细胞．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设有一段mRNA上有60个碱基，其中A有15个，G有25个，那么转录该mRNA的DNA分子区段中，“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是（　　）
    A、40、30
    B、40、20
    C、60、20
    D、80、40

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    表1和表2是一组生物体及人体组织或器官的含水量，从表中数据分析得出的结论，正确的是（　　）
    表1：生物体的含水量：
    生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等动物
    含水量（%）9780～8578659060～80
    表2：人体组织或器官的含水量：
    组织器官牙齿骨骼骨骼肌心脏血液脑
    含水量（%）102276798384
    ①构成生物体的成分中水的含量最多       ②生物体的含水量与其生活环境密切相关  
    ③代谢旺盛的组织或器官中含水量较多      ④组织或器官的形态差异与水的存在形式相关．
    A、①②③④B、①②③
    C、①②D、①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法中不正确的有（　　）
    ①白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆
    ②紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3：1
    ③AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7
    ④若杂交后代性状分离比为3：5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBb．
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物，最可能出现的结果是（　　）
    A、形成无子果实
    B、使其种子减少
    C、促进果实成熟
    D、促进果实发育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某细胞减数第一次分裂后期图，选出该细胞处于减数第二次分裂中期图象（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    狗的下丘脑神经细胞与其肌细胞的结构和功能不同，其根本原因是（　　）
    A、细胞质中的细胞器数目不同
    B、细胞核的大小和数目不同
    C、所含蛋白质的种类和数目不同
    D、由核孔进入细胞质的某些大分子物质不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同的呼吸底物、呼吸方式具有不同的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）．现利用图甲所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量．
    （1）若要直接读取消耗O2和释放C02的体积之差，应选用下列乙、丙、丁装置中的
     
    装置．为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照实验中试剂Y为
     
    ．
    （2）如实验结果经校正后，记录数值如下表．请分析回答：
    02浓度（%） 0% 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
    释放CO2（mL/h） 1.00 0.80 0.60 0.50 0.48 0.60 0.72 0.84 0.96 1.20
    吸收O2（mL/h） 0.00 O．10 0.20 O．30 O．36 0.50 0.60 0.70 O．80 1.00
    当O2浓度为3%时，酵母菌的呼吸商为
     
    ，其数值不同于O2浓度为25%时的原因是：氧气浓度为3%时，酵母菌的呼吸方式为
     
    ，表中显示，从O2浓度为
     
    %起，酵母菌只进行有氧呼吸．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是一种单细胞真菌，也是常用的实验材料．
    （1）某同学利用如图所示的装置验证酵母菌是兼性厌氧型生物．
    ①利用甲、乙试管可以探知酵母菌是否进行
     
    呼吸．为减少实验误差，空气泵泵入的气体应先去除
     
    ．
    ②加入丙试管的葡萄糖溶液需要进行煮沸、冷却处理．煮沸的主要目的是
     
    ．
    ③预期现象：
     
    ．
    （2）为“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，某兴趣小组按表所列条件进行了4组实验，用1000毫升锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他条件均相同．
    实验组 A B C D
    培养液中葡萄糖质量分数% 4.0 4.0 0.8 0.8
    培养液体积（Ml） 200 800 200 800
    ①A组和B组最先达到种群最大值的是
     
    组，原因是B组
     
    ．
    ②B组和D组种群数量最大值较大的是
     
    ．
    ③在实验过程中，从锥形瓶中取样计数的正确方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案