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    14．如图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段，一个细胞核中DNA的相对含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化．请分析回答下列问题：

    （1）图甲中①②③④细胞形态不同是因为发生了细胞分化．
    （2）丙图中①→②表示的遗传物质变化过程发生在乙图的b（填字母），②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的前期．图乙的曲线获得是选择甲图中的③（填序号）区细胞为材料．
    （3）在观察细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的操作步骤是：解离→漂洗→染色→制片，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长，分裂期持续时间短．染色主要是让细胞内的染色质或染色体染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚．龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是碱性染料．观察清楚后的细胞不能进入下一分裂时期的原因是解离后细胞已死亡．
    （4）把洋葱根尖细胞放入培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做组织培养，其理论基础是细胞的全能性．

    分析 分析甲图：图甲表示洋葱根尖的不同区域，其中①为成熟区；②为伸长区；③为分生区；④为根冠．
    分析乙图：图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段，一个细胞核中DNA的相对含量变化，其中a为G1期；b为S期；c为G2期；d为分裂前期、中期和后期；e为分裂末期．
    分析丙图：图丙呈现的是细胞分裂过程中染色体的形态变化，①为染色质；②为染色质，但已经出现染色单体；③为染色体．

    解答 解：（1）图甲中①②③④细胞是细胞分化形成的，它们的形态不同的根本原因是基因的选择性表达．
    （2）丙图中①→②表示染色体的复制，发生在分裂间期，对应于乙图的b；②→③表示染色体的形成过程，发生在分裂前期；观察细胞有丝分裂应该选择分生区细胞，即甲图中的③．
    （3）观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作临时装片的步骤为解离-漂洗-染色-制片．由于细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长（90%～95%），分裂期持续时间短（5%～10%），因此在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞．染色主要是让细胞内的染色质或染色体染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚．龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是碱性染料．由于解离后细胞已死亡，因此观察清楚后的细胞不能进入下一分裂时期．
    （4）把洋葱根尖细胞放入培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做组织培养，其理论基础是细胞的全能性．
    故答案为：
    （1）细胞分化
    （2）b　前　③
    （3）解离　漂洗　染色　制片　细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长，分裂期持续时间短    染色质或染色体　碱  解离后细胞已死亡
    （4）组织培养　细胞的全能性

    点评 本题结合根尖结构图和曲线图，考查细胞有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记根尖结构，能准确判断甲图中各字母的名称；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图乙各区段代表的时期，再结合所学的知识答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因重组的说法，不正确的是

    A．非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组

    B．基因重组是生物变异的根本来源

    C．基因重组能产生多种基因型

    D．基因重组可发生在有性生殖的过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物质，A、B、C、E代表不同的大分子物质，下列分析不正确的是（　　）
    A．在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原
    B．物质d的化学本质是固醇
    C．B和C的空间结构相同
    D．在人体细胞中物质c共有4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．阅读材料，分析有关生物进化和生物多样性的问题．
    材料1．某些动物在不同季节中数量差异很大：春季繁殖，夏季数量增加，到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡．第二年春季，由残存的少量个体繁殖，再使数量增多．由此形成一个如瓶颈样的模式（见图）．

    （1）在图示的三年间，第一年夏季●基因的频率为2%，第二年夏季●基因的频率为3%，第三年夏季●基因的频率为0%，该生物种群是否发生进化？理由是是
    该种群的基因频率在不断改变．
    （2）使用农药防治害虫，保留了突变出抗药性基因的个体．其实质是依赖农药的选择作用，提高该害虫种群中抗药性基因的频率．而经过越冬的瓶颈样模式，抗药性个体不耐寒冷而死亡，导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降．抗药性基因的出现，对该害虫来说是有利还是有害？取决于环境的变化（有利/有害/取决于环境的变化）．
    材料2．图中地雀A与B可以交配并产生可育后代，地雀C与A、B之间不能互相交配．

    （3）．若干年后，岛屿上出现地雀新种C．它的进化机制是：“地雀种群本来就存在着基因频率的变化；大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择；由于大陆与岛屿之间的地理隔离，两处种群之间产生隔离，阻断两处种群的基因交流，导致两处种群的基因频率向不同的方向变化；当基因频率的变化达到一定程度时，由于生殖隔离，形成新种C．”
    （4）从图1 至图3的演变，反映了生物多样性发展的规律是从遗传多样性向物种多样性变化（或从遗传多样性向生态多样性、物种多样性发展）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在反射活动中把兴奋传递给神经中枢的部分是（　　）
    A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示结果．请分析回答相关问题：

    （1）秋水仙素诱导多倍体的作用机理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．
    （2）从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间 诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是用0.2%的秋水仙素溶液处理1天
    （3）鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是当代草莓植株的根细胞并没有经过诱导，染色体数目没有发生加倍，观察时，最好选择处于有丝分裂中期的细胞．
    （4）最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化．科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔长、宽度和密度，得到表：
    倍性气孔长度/μm气孔宽度/μm气孔密度/个•mm-2
    二倍体22.819.4120.5
    四倍体34.729.684.3
    实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株大，联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤是（　　）
    ①超净工作台     ②自来水冲洗     ③酒精棉球擦手    ④无菌水清洗
    ⑤次氯酸溶液冲洗   ⑥无菌滤纸处理 ⑦培养基灭菌 ⑧不经灭菌的培养基．
    A．①②③④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥⑧D．①②④⑤⑦

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    3．“生物圈2号”是模拟地球生态系统、全封闭的人工生态循环系统，其建造目的（　　）
    A．验证人类在离开地球的情况下，完全依靠人工生态系统，能否生存
    B．验证人类在离开地球的情况下，利用人工生态系统，仅依靠太阳，能否生存
    C．验证人类在人工生态系统中的存活能力
    D．验证密闭立体钢架结构的人工生态系统建筑物是否适合人类居住

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    1．下列关于单倍体的叙述，不正确的是（　　）
    ①未经受精的生殖细胞发育成的植物，一定是单倍体  ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
    ③配子发育来的都是单倍体，都不可育            ④含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体
    ⑤基因型abcd的个体一般是单倍体               ⑥基因型aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体．
    A．①③④⑤B．②③④⑤C．②③④⑥D．①②⑤⑥

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