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12.实验室常用PCR技术对DNA进行体外扩增,下列相关叙述正确的是(  )
A.需要解旋酶和耐高温的DNA聚合酶B.反应过程包括变性→复性→延伸
C.95℃时DNA的磷酸二酯键断开D.引物与模板结合后向5’方向延伸

分析 PCR技术:
1、概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.
2、原理:DNA复制.
3、前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.
4、条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)
5、过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.

解答 解:A、PCR技术通过高温解旋,不需要解旋酶,A错误;
B、反应过程包括变性→复性→延伸,B正确;
C、95℃时DNA的氢键断开,C错误;
D、引物与模板结合后向3’方向延伸,D错误.
故选:B.

点评 本题考查PCR技术的相关知识,要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及过程等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.果蝇的灰身对黑身为显性,由位于常染色体(Ⅱ)上基因B控制,基因r位于X染色体的非同源区段,会使黑身果蝇的体色加深.现有一只黑身雌蝇(基因型为bbXRXR),其细胞(2n=8)中X、Ⅱ号染色体发生如图所示变异,变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子.该黑身雌蝇与一只灰身雄蝇(基因型为BBXrY)杂交,F1雌雄个体间交配,F2的雄蝇中深黑身个体占(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{32}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关酶的叙述,不正确的是(  )
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.酶促反应一般是在比较温和的条件下进行
C.温度能改变酶的活性,也能改变酶的结构
D.酶可为化学反应提供能量来加快反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.油桐是我国特有经济林木,研究人员在夏季对油桐叶片喷施不同浓度的赤霉素(GA)后,研究了赤霉素与油桐光合作用的关系.结果如图.

(1)赤霉素是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起调节作用的微量有机物.它属于植物细胞之间传递信息的分子.
(2)由上图可以看出,在不同浓度GA的处理下油桐净光合速率在9:00和16:00时出现两次峰值,并在14:00 出现明显的光合“午休”现象.出现“午休”的原因可能是在夏季的中午,油桐叶片的部分气孔关闭,在减少水分散失的同时让进入叶片的CO2减少,使光合速率降低.而喷施一定浓度的赤霉素后对油桐的光合“午休”现象有一定的弱化作用.
(3)由上图分析,该实验还能得出的结论是喷施赤霉素能够有效地增强油桐的光合作用,且浓度为200mg/L的赤霉素作用更显著.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列性状中属于相对性状的是( )

A、兔的长毛和短毛 B、人的身高和体重

C、棉花的细绒和长绒 D、猫的白毛和蓝眼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.银边天竺葵的叶片边缘不含叶绿体,为白色;叶片内侧含有叶绿体,为绿色.某同学利用银边天竺葵研究叶片的光合作用,下列叙述正确的是(  )
A.用同一片叶的边缘和内侧作对照研究光合作用的场所
B.叶片边缘细胞内O2从叶绿体进入线粒体需要跨过4层生物膜
C.若光照强度增加则叶片内侧细胞内的C3含量增加
D.叶片边缘细胞的呼吸作用方式主要是无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于植物细胞中水的描述错误的是(  )
A.自由水为细胞内的化学反应提供了液体环境
B.北方冬季植物细胞内自由水与结合水的比值会下降
C.细胞中的水均可自由流动
D.参与细胞呼吸作用的是自由水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示为来自同一个人的4种细胞,下列叙述正确的是(  )
A.各细胞因为来自同一人体,所以核DNA的含量完全相同
B.各细胞因为携带的基因不同,所以形态和功能也不同
C.各细胞虽然大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.各细胞因为生理功能不同,所以含有的蛋白质完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于物质循环的叙述错误的是(  )
A.生产者、消费者与无机环境之间都可以直接进行碳循环
B.物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间反复出现、循环流动,且带有全球性的特点
C.物质循环沿着食物链、食物网进行
D.物质循环过程中始终伴随着能量流动

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