A、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X不可能是血糖含量降低 |
B、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于神经-体液调节,其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑 |
C、图示激素主要作用于肝脏细胞,从而促进肝糖元的分解及非糖物质转化为葡萄糖 |
D、激素与受体结合,可以使靶细胞产生新的功能或生理反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4?7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1g | 10g | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在太空中植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 |
B、某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关 |
C、在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物溶液 |
D、促进根生长的最适生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心体在分裂间期进行复制 |
B、细胞中着丝点裂开后,染色体数目一定是体细胞的2倍 |
C、卵巢中细胞分裂时在纺锤丝的作用下着丝点一分为二 |
D、均等分裂的细胞有可能不是极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌 | B、酵母菌 |
C、T4噬菌体 | D、大肠杆菌质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 处理 | 培养 |
A组 | 去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝条,用清水洗净,插入盛有清水的烧杯中,杯外包上黑纸遮光,观察枝条生根情况 |
B组 | 不去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C组 | 不去掉嫩叶,浸于清水中 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
B、利用低浓度2,4-D作除草剂,可抑制农田中杂草生长 |
C、用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
D、细胞分裂素用于植物组织培养,能获得更多的试管苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能控制一种生物性状的表现 |
B、能控制一种蛋白的合成 |
C、能决定一种氨基酸的位置 |
D、能转录成一种mRNA |
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