A. | ①②③④⑤ | B. | ⑥④③② | C. | ⑤④③② | D. | ④⑤①③ |
分析 高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).
解答 解:从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察.由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.由于图2 所示的形状位于图1中的右上方,因此移动玻片时需要向右上方移动,将物象移到视野中央.
所以①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图,正确的操作步骤⑤→④→③→②,切记使用高倍镜时,不能转动粗准焦螺旋.
故选:C.
点评 本题属于简单题,属于考纲中应用层次的考查,着重考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生命过程中,没有发生细胞分化的是
A.断尾壁虎长出新尾巴
B.砍伐后的树桩长出新枝条
C.蝌蚪尾巴消失的过程
D.胚胎发育中出现造血干细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是
A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同
C.只有得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,才说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数
D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自噬前体和溶酶体分别来内质网和高尔基体 | |
B. | 降解线粒体中物质的水解酶在溶酶体中合成 | |
C. | 自噬体的形成需借助于膜的流动性且消耗能量 | |
D. | 当细胞养分不足时,细胞的自噬作用可能增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞和T细胞在抗原的刺激下产生 | |
B. | 一定时间内接种同种疫苗3次比1次效果好,原因是多次接种能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 | |
C. | HIV的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中,导致患者细胞免疫和体液免疫功能严重减退 | |
D. | 某种链球菌的表明抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似,被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病,该病属于自身免疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 | |
B. | 蛋白质只含C、H、O、N元素 | |
C. | 不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性 | |
D. | 高温、过酸、过碱虽然可以使蛋白质空间结构改变,但不影响其生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都可以观察到细胞壁、细胞核 | |
B. | 都可以观察到核糖体 | |
C. | 可以不用低倍镜而直接用高倍物镜进行观察 | |
D. | 从低倍镜换用高倍镜之后,只能使用细准焦螺旋调焦 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中的血糖浓度过高 | B. | 下丘脑中有关神经兴奋 | ||
C. | 垂体分泌的促激素增多 | D. | 血液中胰高血糖素浓度升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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