下图为甲、乙两个水池中的各有5个相同物种构成的食物网,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定状态。试分析回答下列有关问题:
(1) 图中每个水池生态系统中有 条食物链。假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻,1/2来轮虫,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量200KJ,那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别是 KJ和 KJ。
(2)为增加图中甲水池生态系统的多样性,向水池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ,轮虫死亡的主要原因是缺少 。
(3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物x的平均浓度。已知水中x的质量浓度为0.003mg/L,请分析说明:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 9.5×106 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 4.1 |
(1)5 500 500
(2)光照 绿藻(或食物)
(3)①甲、乙
②
解析试题分析:图可知水草和绿藻是生产者,鲫鱼是顶级消费者,可以数得出5条食物链,若鲫鱼的1/4食物来自绿藻,绿藻–鲫鱼,传递效率10%,则200*(1/4)/(1/10)=500KJ,1/2通过食物链绿藻–轮虫–鲫鱼,则200*(1/2)/(1/5)=500;(2)水面长满了浮萍,使水中无光,水草、绿藻不能进行光合作用而死亡,轮虫缺少食物,也逐渐死亡;(3)污染物X质量浓度为0.003mg/L,随着生物链而富集,在甲乙生物中是正常浓度的10倍,由传递效率可知,甲乙是第一营养级,丙丁为第二营养级,戊为第三营养级,由每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食,可以绘出营养结构。
考点:本题考查种群和群落和生态系统,,意在考查考生能理解所学知识的要点,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
东方山羊豆( Galega orientalis Lam.) 是一种多年生、根蘖型豆科草本植物。图1为东方山羊豆在分枝期和结荚期,大气CO2浓度的变化。
图1 图2
(1)据图1分析:该植株在结荚期从8点至18点,是否积累了有机 物?
,理由是 。
(2)将东方山羊豆放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测定的条件和结果如图2所示(数据均在标准状况下测得),据此回答:
① 为提取东方山羊豆叶片中的色素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入
。经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量 (增加/减少/基本不变)。
② O2在某个叶肉细胞中合成,被相邻的另一个细胞利用,经过 层磷脂分子。
③ 从图2中可发现,影响B点光合速率的主要因素是 ;C点为15℃时与横坐标的交点,此时植物生理活动过程的特点是 。与B点相比,C点时植株叶绿体内C3化合物含量 (增加/减少/不 变)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某研究小组设计了以下实验探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。实验步骤如图所示,培养基成分如下表所示。请分析回答问题:
(1)培养基中加入尿素的目的是筛选 ,这种培养基属于 培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮 源和碳源分别来自培养基中的 和 ,实验需要振荡培养,原因是 。
(3)转为固体培养时,常采用 的方法接种,获得 后继续筛选。
(4)下列材料或用具中:①培养细菌用的培养基与培养皿;②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管;③实验操作者的双手。需要灭菌的是 ;需要消毒的是 。(填序号)
(5)在进行分离分解尿素的细菌的实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50 个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有 (填序号)。
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
(6)在该实验中,可以通过检测培养基pH的变化来判断尿素是否被分解,所依据的原理是
。所用方法是在培养基中加入 ,若尿素被分解,则培养基变成红色。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答有关生命活动调节的问题:
(1)生产上常用生长素类似物萘乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如表A中所示实验:
①实验中有 组(1或2或3)对照实验,若B组根最多,则说明
。
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是 。
(2)图B表示突触的亚显微结构,它由图中的 (填标号)共同构成。
(3)图C是人体水和无机盐平衡调节示意图,据图回答下列问题。
①请写出⑤的名称 。
②由③引起的行为变化是 。
③导致细胞外液渗透压下降的原因是 和 ,这两种方式分别由 和
调节。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图,图2为叶绿体中的色素分离装置示意图,请据图回答下列问题。
(1)图1中c的名称是______;a的作用是________,e为________,如果层析液没及e会导致__________________________________(2分)。
(2)请指出图2中的错误________________________(2分)(至少答出两条)。
(3)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有____________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________(是、不是)纯的玫瑰精油,原因是______________________(2分)。
(4)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为________天左右。
(5)从薄荷叶中提取薄荷油时________(能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是_____________________(2分)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下列是与芳香油提取相关的问题,请回答:
(1)玫瑰精油适合用水蒸气馏法提取,其理由是玫瑰精油具有_________________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________(是、不是)纯的玫瑰精油,原因是 。
(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和________。当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是
__________________________________________________。
(3)如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油提取量会________,原因是 。
(4)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度_______的地方,目的是
____________________。
(5)某植物的花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为________天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时________(能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是 __________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ.胚胎干细胞培养过程中加入适当诱导物,发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化,下列系列实验,以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。
(1)胰岛素释放实验:控制培养液中葡萄糖的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量,图甲表示所得实验结果,据此分析干细胞诱导成功,得到此结论的依据是 。
(2)体内移植实验:将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内,测小鼠血糖,结果如图乙所示。胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论? 。实验还发现1-2只移植组小鼠的血糖浓度没有下降,可能的原因是 。
Ⅱ.因蒸腾作用增强,使叶水势下降,增大叶绿体膜对脱落酸的透性,叶绿体渗出的脱落酸引起气孔关闭。叶肉组织叶绿体中储存的脱落酸下降后,会合成脱落酸进行补充。一旦水势恢复正常,叶绿体停止释放脱落酸,脱落酸合成速率即显著下降。某同学设计了下列实验,验证部分根系干旱足以使气孔仍然处于关闭状态。请将实验步骤、实验结果和实验结论补充完整。
(1)材料和器材:干旱引起的棉花叶片气孔关闭的棉株若干,烧杯,清水,扫描电镜等。
(2)方法和步骤:
① 。
② 将A组棉株全部根系放入盛有清水的烧杯中,B组
,C组棉株全部根系放入空烧杯中(干旱处理)。
③ 用扫描电镜观察A、B、C三组棉株叶片的气孔形态,确定三组棉花叶片的气孔开启情况并做好记录。
(3)结果: 。
(4)结论: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示人体细胞膜结构模式图,请据图回答:
(1)图中细胞膜与细胞中的 等结构共同构成细胞的生物膜系统。
(2)直接为a、d过程提供能量的物质的结构式可以简写成 ,其分子中 的高能磷酸键很容易水解。在神经细胞中,产生该物质的过程是 。
(3)某人进食后0.5~1小时,物质G代表的 (激素)将会增多,并作用与细胞膜上的特异性受体,促进某细胞中发生了E到F(F是一种多糖)的转换,该细胞最可能是 或 细胞。这一过程表明细胞膜具有 功能。
(4)寒冷刺激下,物质G代表的 (激素)几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率;另外该激素可以促进幼年动物脑的发育并能维持成年个体神经系统的兴奋性,这反映了内分泌腺分泌的激素可以影响 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调 节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答:
1.去甲肾上腺素能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的___________功能。
2.细胞膜受体a和细胞质受体b的物质属性及功能相似,它们的物质组成成分都是蛋白质,但是这两种受体具体识别的对象并不相同,导致这种功能差异的直接原因是 .
3.在图中所示的褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热调节过程中,甲状腺激素不仅能作用于BAT细胞,还能作用于 ,激素的这种调节方式称之为 。
4.寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺素,导致BAT细胞中cAMP增加,cAMP的直接作用是 。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放② (激素名称)的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。
5.有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在线粒体内膜上完成的,因为该结构富含 酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP。BAT细胞中,UCP一1蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部转化成 。
6.综上所述 ,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过神经和体液调节,最终引起BAT细胞中 和ATP合成减少,实现产热增加,维持体温的稳定。
7.下图表示布氏田鼠胰岛B细胞受调控释放胰岛素的过程。则在血糖调节中,胰岛B细胞膜上的受体除了能结合葡萄糖以外,还能结合 (物质),如果因 (抗体1/抗体2)的存在导致的高血糖症状,则注射胰岛素能起到有效降血糖效果。
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