科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物,它能使人体免疫系统最无用感或若应答状态,因此环抱霉素A可用于
A.治疗艾滋病
B.提高器官移植的成活率
C.降低恶性肿瘤的发病率
D.清除宿主细胞内的结核杆菌
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科目:高中生物 来源:2016-2017福建宁德部分一级达标中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
—项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑型蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到内部回收利用工厂,在那里将废物降解,使组件获得重新利用。下列相关叙述,正确的是
A.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和细胞膜
B.叶肉细胞内细胞膜塑型蛋白的合成场所是核糖体,动力可由叶绿体提供
C.细胞内部的“回收利用工厂”是溶酶体,“组件”是氨基酸和核苷酸
D.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成,且具有流动性和选择透过性
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科目:高中生物 来源:2016-2017福建宁德部分一级达标中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是一种单体的结构简图,以此为基本单位可以构成
A. DNA B. 糖类 C. RNA D. 蛋白质
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科目:高中生物 来源:2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
苏云金杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图,据图回答下列问题。
(1)将图中①的DNA和质粒用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,过程②需要用到 酶。
(2)假设图中质粒上BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ识别位点的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,那么该图中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割吗? (填“能”或“不能”)。若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒__________(填“能”或“不能”)被BamHⅠ切开,_________(填“能”或“不能”)被HindⅢ切开。
(3)实际操作中最常用_____________法来获得转基因植物,种植转基因植物,它所携带的目的基因可能传递给非转基因植物,造成基因污染,把目的基因导入植物的_______DNA中,就可以有效避免基因污染,原因是_______________。
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科目:高中生物 来源:2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列最能表现细胞全能性的细胞是( )
A.桑椹胚期细胞 B.囊胚期细胞
C.外胚层细胞 D.滋养层细胞
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科目:高中生物 来源:2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,所采用的技术有( )
①细胞培养技术②细胞融合技术③抗体检测技术④细胞筛选⑤核移植技术⑥免疫学技术
A.②③④ B.①②③④⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2017届山东省邹城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的细胞图象,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示丙过程中某细胞染色体与基因的位置关系.请据图分析回答:
(1)在不考虑变异的情况下,图甲中含有等位基因的细胞有 (填字母).
(2)图甲中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的______(填标号)阶段.
(3)在细胞分裂过程中,细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的___________阶段(填标号).
(4)图丁对应于图丙中______的细胞(选填“①”、“②”或“③”);细胞IV的基因组成是______.
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川什邡中学高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
成熟的植物细胞就是一个渗透系统,下列叙述错误的是( )
A. 原生质层相当于渗透系统中的半透膜
B. 质壁分离的原因之一是细胞壁与原生质层的伸缩性存在差异
C. 用0.5g/ml的蔗糖溶液做实验,可观察质壁分离复原的现象
D. 细胞液与外界溶液浓度差的大小影响着细胞质壁分离的速度
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