A. | 兴奋是细胞感受到外界刺激后,从显著活跃状态变为相对静止状态的过程 | |
B. | 神经元受到刺激后,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 | |
C. | 神经递质作用于突触后膜后,可使下一神经元兴奋或抑制 | |
D. | 兴奋在反射弧中的传导是双向的 |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧.刺激点的一定程度后才能产生兴奋,兴奋时神经细胞膜电位由外正内负转变为外负内正.兴奋结构突触结构时会释放神经递质,兴奋在反射弧中的传递是单向的.
解答 解:A、奋是细胞感受到外界刺激后,从相对静止状态变为显著活跃状态的过程,A错误;
B、兴奋结构突触结构时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来,B错误;
C、神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质,作用于突触后膜后,可使下一神经元兴奋或抑制,C正确;
D、兴奋在反射弧中的传递是单向的,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查兴奋的产生与传递,意在强化学生对兴奋产生与传递的相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理④假说-演绎法 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理④类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 ④假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 ④假说-演绎法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于坚果大而硬的比例上升,导致喙产生适应性变化的类型 | |
B. | 该海岛上地雀喙的有利变异是喙小 | |
C. | 地雀数量下降时,导致其下降的环境因素是种子的丰富程度降低和坚果大而硬的比例上升 | |
D. | 通过有性生殖产生的后代中喙产生适应性变化的类型的基因频率相对有所下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞细胞膜的化学成分及结构和真核细胞相似 | |
B. | 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 | |
C. | 它们都有染色体 | |
D. | 最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗 | |
B. | AB段伴随含碳有机物被大量分解,NH4+等无机盐离子逐渐增加 | |
C. | BC段细菌减少的原因是溶解氧减少 | |
D. | BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖 |
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