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下列生命系统的活动中,不是单向进行的是

A.植物细胞发生质壁分离过程中,水分子的运动

B.蛋白质合成过程中,核糖体在mRNA上的移动

C.食物链和食物网中,能量和物质的流动

D.两个神经元之间,兴奋的传递

A

【解析】

试题分析:植物细胞发生质壁分离过程中,单位时间内,水分子从液泡透过原生质层进入外界溶液中的数量多于从外界溶液透过原生质层进入液泡的数量,A项正确;蛋白质合成过程中,核糖体在mRNA上,从起始密码子的一端向终止密码子的一端移动,是单向的,B项错误;在生态系统中,能量流动是单向的,C项错误;神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在两个神经元之间的传递是单向的,D项错误。

考点:本题考查植物细胞的吸水和失水、基因的表达、生态系统的能量流动和物质循环、兴奋在细胞间的传递的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

考点分析: 考点1:基因的概念 考点2:人和高等动物生命活动的调节 考点3:神经调节的基本方式 考点4:神经调节与体液调节的区别和联系 考点5:神经调节与行为 考点6:生态系统的概念和类型 考点7:生态系统的成分 考点8:物质进出细胞的方式 试题属性
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转基因作物(GMC )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的,转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。2000年2月27日,英国首相布莱尔为此发表了一篇文章,文中说:“毫无疑问,转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害,保护公众和环境的安全,现在是,将来也是政府的首要任务。但与此同时,这种新的科技成果将给人类带来更多的利益,这也是毋庸置疑的。”就以上材料你以为下列说法欠妥的是

A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物

B.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术

C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施

D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制

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(9分)图1为甲状腺激素的结构简式,图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。据图回答下列问题:

(1)图2中的甲、乙器官分别是_______、_______。

(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白。向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液不会变紫色的是________。三种激素中不能口服的是激素________,在人体内分布最广的是激素________的靶细胞(用字母表示)。

(3)若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值,为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙,技术人员采取了两种检测方案:

①抽取大白鼠的血液,检测其中激素________的含量,若该激素含量正常,说明病变的是器官乙。

②注射激素________,然后检测血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常,也能说明病变的器官是乙。

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下列有关细胞生命历程的说法,错误的是

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B.细胞分化,细胞合成的蛋白质种类有所不同

C.细胞衰老,细胞核体积减小,膜通透性改变

D.细胞癌变,细胞的形态结构发生明显改变

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(2)与光呼吸相区别,研究人员常把有氧呼吸称为“暗呼吸”。从反应条件上看,光呼吸需要光,暗呼吸__________;从反应场所上看,光呼吸发生在叶绿体和线粒体中,暗呼吸发生在__________中。

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对下列各图分析不准确的是

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(4)图④中CD段所能代表的时期可能是 。

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