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    3．下列有关遗传实验和遗传规律的说法中，正确的评价是（　　）
    ①基因突变是DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变；
    ②基因自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合；
    ③F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合；
    ④基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量之比接近1：1．
    A．一种说法正确B．两种说法正确
    C．三种说法正确D．四种说法均不正确

    分析 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
    2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    3、生物个体在减数分裂过程中，产生的雄配子远多于雌配子．

    解答 解：①基因突变是DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，从而引起的基因结构的改变，并可产生新的基因，①正确；
    ②基因的自由组合规律的实质是：在F1产生配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，②错误；
    ③F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合，③正确；
    ④基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄配子的种类比为1：1，同时含有D和d的配子（雌配子或雄配子）比为1：1，但是在数量上雄配子远多于雌配子，④错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质等知识，要求考生识记细胞减数分裂的结果，掌握基因自由组合定律的实质，明确两个“非”缺一不可．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•东营校级期中）某植物花的颜色由位于非同源染色体上的多对等位基因共同决定．当显性A、B、C、D同时存在时是红色的，当另一个显性基因E也存在时，花成为紫色．当A、B、C、D中任何一个基因不存在时，花是白色的．纯合的红花植株甲与纯合的白花植株乙杂交得F1，若将F1植株自交，所得的F2植株中紫花：红花：白花=9：3：4．请回答：

    （1）根据上述杂交实验的结果，可推知该植物的花色遗传遵循基因的 定律，植株甲的基因型是 ，纯合白花植株乙的基因型可能有 种．

    （2）F2植株中白花植株中纯合体所占的比例为 ．

    （3）基因型为AaBBCcDDEe的紫花个体自交，子一代中白花个体所占的比例为 ．

    （4）基因型为aabbCCDDEE的植株与纯合白花植株乙杂交，Fl的表现型为 花．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是某化合物的结构简图

    （1）该化合物是由3个氨基酸（共3种）经过脱水缩合过程而形成的，它的名称叫三肽或多肽，该化合物水解时需要吸收2个水分子．
    （2）该化合物中含有2个肽键，它的结构简式可表示为-CO-NH-．
    （3）图中①叫氨基，⑥叫羧基
    （4）该化合物合成的场所是核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如表培养基进行培养：
    蛋白胨10g
    乳糖5g
    蔗糖5g
    K2HPO42g
    伊红0.4g
    美蓝0.065g
    蒸馏水1000mL
    将pH调到7.2
    （1）该培养基所含有的碳源有蔗糖、乳糖、蛋白胨．
    （2）该细菌在同化作用上的代谢类型是异养型．
    （3）酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者没有成形的细胞核．
    （4）用反应式表示出制酒过程后期在温度升高、通入O2后的变化：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O．
    （5）某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，按如图1装置进行了实验，并使用如图2所示的血球计数板对培养液中的酵母菌进行计数．请分析回答：

    a．实验的最初阶段，由于温度等条件适宜，营养物质充足，没有敌害和竞争，酵母菌的种群数量呈J型增长．
    b．在上图所示的计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是稀释．
    c．微生物接种的方法最常用的是平板划线法和稀释涂布平板．接种的目的是：使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便于纯化菌种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（　　）
    A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
    B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
    C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
    D．低温通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，若F1自交，F2白色球状南瓜有3000株，则纯合的黄色盘状南瓜理论上有（　　）
    A．1000株B．2000株C．3000株D．9000株

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．生活中有许多微生物技术的应用，请分析回答：
    （1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉．红方因加入了红曲而呈深红色，味厚醇香．
    （2）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块变质．要制作出色香味俱全的腐乳，关键在于卤汤的配制．
    （3）泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是乳酸，还有少量的亚硝酸．对亚硝酸盐的定量测定可以用比色法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物．样品测定时，还要取等量水进行同样的测定，目的是作为对照．
    （4）在果酒、果醋的制作过程中葡萄糖汁装入发酵瓶时，要留出大约$\frac{1}{3}$的空间．制作过程需严格控制温度，其中果醋制作的温度是30～35℃．
    （5）食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：
    第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成葡萄糖．
    第二步：用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇，可以通过重铬酸钾（试剂）检测，发酵过程中，发酵瓶不应完全密闭的主要原是发酵过程中会产生大量的二氧化碳，使瓶内压力升高而可能引起爆裂．
    第三步：用醋酸杆菌菌将乙醇转化成乙酸，这一过程需要消耗氧气．醋酸菌将乙醇变为醋酸的反应C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（　　）
    A．生命活动离不开细胞
    B．病毒的生命活动与细胞无关
    C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
    D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某一动物的染色体及基因组成如图甲所示，观察该动物的细胞分裂装片时发现了图乙、丙所示的细胞．下列有关说法正确的是（　　）
    A．乙、丙细胞中染色体组数分别是2和1
    B．等位基因B与b的碱基数目可能不同
    C．丙细胞分裂可产生4种类型的生殖细胞
    D．甲形成乙细胞过程中会发生基因重组

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