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    下列有关免疫的相关叙述中正确的是（　　）
    A、皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫
    B、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
    C、在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成效应B细胞、效应T细胞，以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程为效应阶段
    D、只要接触过一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质．
    （1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等．
    （2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞．
    （3）免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由T细胞分泌）、溶菌酶等．
    2、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式．
    解答： 解：A、过敏反应属于特异性免疫，A错误；
    B、吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫过程用，B正确；
    C、在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成效应B细胞、效应T细胞，以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程为反应阶段，C错误；
    D、记忆细胞对抗原的记忆时间是有长有短的，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是人体免疫系统的组成，特异性免疫和非特异性免疫的组成，细胞免疫和体液免疫过程，对于免疫过程中各种免疫细胞和免疫活性物质的功能的理解和区别记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠的MHC（主要组织相容性复合体）由位于17号染色体上的基因群控制，科学家利用基因群组成为aa的A品系小鼠和基因群组成为bb的B品系小鼠进行了如图所示的杂交实验，并获得了X品系小鼠．请据此图回答：（注：不考虑MHC基因群内各基因通过染色体交叉互换进行基因重组）

    （1）小鼠MHC的遗传
     
    （遵循、不遵循）基因的自由组合定律，F1的基因组成为
     
    ．
    （2）研究表明，器官移植时受体是否对供体器官发生免疫排斥，只取决于两者的MHC是否完全相同．从F2、F3、…至F20中选出ab小鼠的方法是：将杂交后代小鼠的皮肤移植到A品系小鼠身上，选择
     
    ．
    （3）F21中X品系小鼠占的比例是
     
    ，获得的X品系小鼠的遗传物质除了MHC基因群外，其它与
     
    品系小鼠的基本一致．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动．如图为人口自动调控图（注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量）．请据图回答下列问题：
    （1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是
     
    ．
    （2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之
     
    ．
    （3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的
     
    ，我国采取控制人口增长的政策是
     
    ．
    （4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量．请你依图提出更有效的灭鼠方案
     
    ．
    参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些？（写出两种方法）
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物膜系统的叙述中正确的是（　　）
    A、各种生物膜在结构和化学组成上完全相同
    B、线粒体、叶绿体、核糖体等都属于生物膜系统
    C、生物膜把细胞质分成多个微小的结构，化学反应可同时进行，互不干扰
    D、各种生物膜在结构、功能上各自独立

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果．回答问题：
    （1）在
     
    （填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是
     
    个细菌．据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是
     
    （用编号表示）．
    （2）如表是某微生物培养基成分．
    编号成分含量编号成分含量
    1粉状硫10g2（NH4SO40.4g
    3K2HPO44g4MgSO49.25g
    5FeSO40.5g6CaCl20.5g
    7H2O100mL
    ①若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基应添加
     
    ，去除
     
    ．
    ②若要鉴别纤维素分解菌，可用
     
    法，若要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对于四分体的描述，不正确的是（　　）
    A、一个四分体有两个着丝点
    B、四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换
    C、一个四分体有两个DNA分子
    D、人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ表示染色体（或染色质）在细胞分裂不同时期的形态，请回答以下问题：

    （1）在一个完整的细胞周期中，染色质（体）的变化过程是
     
    （用序号作答）．
    （2）①→④过程，物质合成所需的原料是
     
    ．
    （3）若图Ⅰ中③所处时期的细胞内含有2N条染色体，则下一时期细胞内含有的核DNA数、染色体数和染色单体数分别为
     
    ．
    （4）请在图Ⅱ方框内画出体细胞中含有2对同源染色体的高等植物细胞和动物细胞处于⑤时期的细胞分裂图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于内环境稳态调节的实例，其中叙述正确的有（　　）
    ①通过HCO3-与HPO42-等离子的作用，维持血浆pH在7.35-7.45之间；
    ②人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞；
    ③人体受到寒冷刺激，甲状腺激素分泌增多，加速细胞代谢，使机体产生更多的热量；
    ④人体每天从饮食中获得水和各种无机盐，同时又通过多种途径排出一定量的水和盐．
    A、一项B、两项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中的①代表磷酸基团，②代表五碳糖，③代表含氮碱基．图2表示生物体内的某种物质，请根据图回答下面的问题

    （1）图1中若③是胞嘧啶，当②是
     
    时，该图代表核糖核苷酸；当②是
     
    时，该图代表脱氧核糖核苷酸．人体内的③共有
     
    种；DNA与RNA除了②不同以外，③也有区别，DNA中特有的③为
     
    ．
    （2）图2中化学元素A包括
     
    等元素；B的名称叫
     
    ；人体内基本单位B有
     
    种．

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