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下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位:102kJ/(m2?a)].表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者.GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有关叙述正确的是(  )
GP NP R
15.91 2.81 13.10
871.27 369.69 501.58
0.88 0.34 0.54
141.20 62.07 79.13
211.85 19.26 192.59
A、生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
C、若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多
D、④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:阅读题干和题表可知,本题涉及的知识有生态系统营养级和能量流动,明确知识点后梳理相关的基础知识,然后解析题表结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网,捕食链不包括分解者,A错误;
B、因为⑤为分解者,所以食物链为②→④→①→③;能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为15.9/141.2≈11.3%,B错误;
C、若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,由于NP大于0,则有机物的总量会增多,C正确;
D、④营养级残留在自身的粪便中的能量是上一营养级的能量,D错误.
故选:C.
点评:本题综合考查生态系统等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;考查学考生理论联系实际,综合运用所学知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

粘多糖贮积症患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型、智力低下,少年期即死亡.下面为某患者家族遗传系谱图,其中4号不含致病基因.
(1)该病的遗传方式为
 
,2号的基因型为
 
(基因用 B-b表示).7号与一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是
 

(2)调查发现该病的发病率约为
1
132000
,且患者均为男性.调查取样时要保证
 
,人群中没有女性患者的原因是
 

(3)测定该病的有关基因,正常人与患者的相应部分碱基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判断,
 
导致基因结构改变,进而使
 
缺失,粘多糖大量贮积在体内.
(4)为减少该病的发生,第Ⅲ代中的
 
(填写序号)个体应进行遗传咨询和产前诊断.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了比较甲、乙两种酶对温度和pH的耐受程度(即保持活性的范围)的差异,科研人员作了相关的研究,结果如图.下列说法正确的是(  )
A、甲酶对温度的耐受程度比乙酶大
B、在pH为6~7的环境下,几乎测不到甲酶活性
C、在任何pH的环境中,甲酶活性比乙酶高
D、测定pH对酶活性影响时温度应设为20℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

将萝卜磨碎制得的提取液,取少量分别加入pH值为3、5、7、9的盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中,保持30℃温度.结果每个试管都产生气体.重复上述实验,只是把提取液的加入量减半.两次实验中过氧化氢含量变化曲线如图所示.下列判断正确的是(  )
A、这两次实验的差异是由pH值不同造成的
B、曲线B是第一次实验的结果
C、提取液的量会明显影响过氧化氢酶的最适pH
D、用点燃的卫生香检验气体产生情况时,pH为7的一组中最容易熄灭

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科目:高中生物 来源: 题型:

某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表.有关该地区群落变化的叙述错误的是(  )
         年数
植物类别
  1  4 15 25 40
    草本28 27 26 30 34
    灌木 0  3  4 12 19
    乔木 0  0  0 14 23
    总计28 30 30 56 76
A、表中数据的获得是利用样方法
B、该地区群落发生的是次生演替
C、群落的垂直结构和水平结构均改变
D、群落中每一个种群的丰富度均提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

珠蛋白是血红蛋白的组成成分.如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如图甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,结果如图乙所示.下列相关分析中,正确的是(  )
A、外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
B、珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体
C、若不注入珠蛋白mRNA,卵细胞也能合成少量珠蛋白
D、卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列五种反应:
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病 
(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解
(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻
(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性.
依次属于:①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④过敏反应,的何种(  )
A、②③①④③
B、②①④①③
C、④③②②①
D、④③②①①

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构和功能的说法不正确的是(  )
A、水绵和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
B、K+出神经元的方式与神经元释放递质的方式不同
C、并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
D、癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用,是土壤、河水中常见的污染物之一.下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤.

请回答:
(1)步骤①→③的培养过程中,培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源,目的是
 

(2)步骤①→③的培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能
 

(3)步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是
 
.采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是
 

(4)接种环通过灼烧来灭菌,完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环
 
次.
(5)为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株,研究人员又对菌种Q进行了诱变处理,得到突变株K.为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力,设计了下列实验,请补全实验步骤:
①取9只锥形瓶均分成三组,编号A、B、C
 

 

④28℃恒温培养3天后,测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率.

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