A、提取矮牵牛蓝色花mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B |
B、利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 |
C、将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞 |
D、将基因B导入玫瑰细胞后即可通过植物组织培养培育出蓝玫瑰 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体中色素含量低 |
B、叶肉细胞中叶绿体数目较多 |
C、叶片的表面积比较大 |
D、细胞中线粒体数量较少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 |
B、肾上腺分泌肾上腺素增加 |
C、胰岛B细胞分泌的胰岛素增加 |
D、胰高血糖素抑制非糖物质转化为葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促进山茶花插条生根的最适浓度为c |
B、用NAA处理山茶花插条的时间应该相同 |
C、山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 |
D、本实验的自变量促进山茶花插条生根的NAA浓度大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、复制的场所是细胞核,发生在细胞分裂的间期 |
B、在复制过程中不断有磷酸二酯键和氢键的形成 |
C、复制过程需要解旋酶、DNA连接酶的催化,并且需要消耗ATP |
D、复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、美国白蛾属于外来物种,之所以能在我国大量繁殖是因为产生了适应性的变异 |
B、美国白蛾的种群只是由其成虫组成的 |
C、消灭和控制美国白蛾的最有效方法是飞机喷洒农药 |
D、引进美国白蛾的天敌一周氏啮小蜂可以有效控制美国白蛾的种群数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在神经元之间通过突触小体传递 |
B、两个神经元之间的兴奋传递依靠一种化学物质--递质来传导 |
C、兴奋只能从一个神经元轴突与另一个神经元轴突之间相互传递 |
D、兴奋可以从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①②③ | C、①③ | D、③④ |
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