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    下列相关叙述中正确的一组是：

    ①人和大肠杆菌在合成人的胰岛素时，用于转录的模板链是相同的

    ②少数处于特殊状态下的叶绿素a不仅能吸收光能，还能使光能转换成电能

    ③培育转基因动物可选受精卵或离体的体细胞作为受体细胞

    ④为了避免花粉传递给近缘作物，可将目的基因导入到植物细胞的叶绿体基因中

    ⑤预防过敏反应的主要措施是让身体产生对过敏原的适应

    ⑥在含葡萄糖（C6H12O6）和乳糖（14C12H22O11）的培养液中培养大肠杆菌，要过一段时间后才会出现含14C的细菌细胞

    ⑦肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

    ⑧原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

    A．①③④    B．②⑥⑧     C．②④⑥     D．④⑤⑦

     

    【答案】

    C

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    8．(杭州高中2012届月考)图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是(　　)

    A．a和c所包含的所有种群构成群落

    B．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少

    C．d不一定是原核生物

    D．b的含量增加将减缓温室效应

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    右图为果蝇体细胞染色体，下列相关叙述中正确的是(　　)

    A．该果蝇减数分裂产生的配子中的非同源染色体组合种类有4种
    B．该图表示雄性果蝇所有细胞染色体
    C．基因型如右图所示的个体经减数分裂可产生4种配子
    D．如右图个体基因型书写为AaXWYW

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    科目：高中生物 来源：2014届江西鹰潭一中高三第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，生长激素是含191个氨基酸的多肽。下列相关叙述中正确的是

    A．某人的甲状腺细胞和垂体细胞含有相同的基因

    B. 控制生长激素合成的基因中至少有191对碱基

    C. 在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂溶液呈紫色

    D．某人的甲状腺细胞和垂体细胞mRNA的种类相同

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省连州市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，下列相关叙述中正确的是(　　)

    ①该技术将导致定向变异

    ②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来

    ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

    ④受精卵是理想的受体

    A．①②③④                                 B．①③④

    C．②③④                                   D．①②④

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省六校高三第一次联考生物试卷 题型：选择题

    孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是(     )

    A．“ F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

    B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 

    C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

    D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说内容

     

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