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12.随着科技的发展,人类从依靠经验利用职务发展到对植物中的有效成分进行化学分析与分离提纯.请回答下列关于植物中有效成分提取的问题:
(1)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨、萃取等.
(2)玫瑰精油的提取中如果要提高品质,就需要蒸馏温度不要过高,延长蒸馏时间.
(3)橘皮精油的化学本质是柠檬烯.提取的操作流程是石灰水浸泡、漂洗、压榨、过滤、静置等.
(4)胡萝卜素的提取中,提取装置要在加热瓶口安装回流冷凝装置.提取的胡萝卜素可用纸层析法鉴定.

分析 植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等.
(1)蒸馏法:芳香油具有挥发性.把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法.根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.
(2)萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油.
(3)压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法.

解答 解:(1)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨、萃取等.
(2)玫瑰精油化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,但如果要提高品质,就需要蒸馏温度不要过高,延长蒸馏时间.
(3)橘皮精油的化学本质是柠檬烯.提取的操作流程是:石灰水浸泡、漂洗、压榨、过滤、静置等.
(4)胡萝卜素的提取中,为了防止加热时有机溶剂挥发,提取装置要在加热瓶口安装回流冷凝装置.提取的胡萝卜素可用纸层析法鉴定.
故答案为:
(1)蒸馏、压榨、萃取
(2)蒸馏温度不要过高,延长蒸馏时间
(3)柠檬烯    石灰水浸泡      过滤
(4)回流冷凝装置     纸层析法

点评 本题考查从生物材料中提取有效成分的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于原核生物的是(  )
A.艾滋病病毒B.乳酸菌C.水稻D.蜜蜂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于植物组织培养和细胞全能性的叙述,正确的是(  )
A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗,体现了植物细胞的全能性
B.植物产生的种子能发育成新个体,是种子细胞全能性的体现
C.同一株绿色开花植物不同部分的细胞经组织培养获得的幼苗细胞基因都是相同的
D.外植体可以来自植物的任何细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为植物体细胞杂交过程示意图.据图回答:

(1)步骤①是去壁,最常用的方法是纤维素酶和果胶酶,后经③过程诱导原生质体融合,实际融合的过程中原生质体可能会形成3种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况).
(2)步骤②一般常用的化学试剂是PEG,目的是诱导原生质体融合.
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手是植物组织培养.其中步骤④相当于脱分化,步骤⑤相当于再分化.在④⑤过程培养中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入植物激素.同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证无菌条件.
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株.使双亲的优良性状能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是有两套遗传物质.
(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为四倍体.从理论上讲,杂种植株的育性为可育(可育或不育).
(6)若远源杂交亲本A细胞内含A条染色体,远源杂交亲本B细胞内含B条染色体,将二者采用传统杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含$\frac{A+B}{2}$条染色体,还必须用秋水仙素来处理幼苗,才能得到可育的番茄--马铃薯植株,此时体细胞中含有A+B条染色体,但杂交育种的方法很难实现,原因是存在生殖隔离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于下列几个重要科学探究的叙述,错误的是(  )
①摩尔根的果蝇伴性遗传实验   
②肺炎双球菌体内转化实验    
③噬菌体侵染细菌实验
④沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型.
A.①首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上
B.②和③实验都能证明DNA是遗传物质
C.③实验中用32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌,实现了DNA和蛋白质分开研究
D.④的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息,为DNA复制机制的阐明奠定了基础

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于植物体细胞杂交的叙述,不正确的是(  )
A.需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合
B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是髙尔基体
C.杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株
D.两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列哪项不属于生物多样性(  )
A.遗传多样性B.物种多样性
C.生态系统多样性D.无机环境的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,结合图解回答相关问题:

(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择生长旺盛(或幼嫩)的叶片,外植体必须经过消毒后才可以接种,且接种必须在酒精灯旁进行.
(2)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂的关键性激素;与①阶段相比,②阶段细胞分裂素(填激素名称)的作用呈现加强的趋势.
(3)现代药理研究表明,兰花的芳香成分--芳香油使人心旷神怡,清除宿气,解郁消闷,提神醒脑.实验室提取植物芳香油常用的方法有蒸馏法、压榨法和萃取法等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.有关动物生长激素和植物生长素的表述正确的是(  )
A.化学成分均为蛋白质
B.均由特定的内分泌器官产生
C.两者作用的靶细胞都有其受体
D.两者之间的关系体现激素的协同作用

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同步练习册答案