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    下面图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的

    B

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    科目：高中生物 来源：上海市黄浦区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （9分）果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，分解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。
    实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等。苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。
    [课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用
    实验方法及步骤
    (1)将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。
    （2）取两个100mL洁净的烧杯，编为1、2号，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上：A                                    B              

    操作顺序
    		项    目
    		烧杯1
    		烧杯2
    ①
    		在烧杯中加入苹果泥
    		20mL
    		20mL
    ②
    		A
    		2mL
    		/
    ③
    		注入蒸馏水
    		/
    		B
    ④
    		在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌
    		10min
    		10min
    （3）取出两个烧杯，同时进行过滤。观察（或比较）             并记录结果。
    实验结果的预测及结论：
    如果是                     ，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。
    [课题二]探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH
    实验方法及步骤
    本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后，有下面两种操作：
    方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6……、10。
    方法二：分别将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH调至4、5、6……、10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
    （1）请问哪种方法更为科学________________，并说明理由________________。
    （2）实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使________，以减少实验误差。
    （3）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积。根据你对酶特性的了解，在图中选择一个最可能是实验结果的曲线_____________。

    若实验所获得的最适宜pH=m，请你在所选的曲线图中标“m”的位置。

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    科目：高中生物 来源：2014届湖南省株洲市高二下学期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （Ⅰ）下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（X和Y），请分析回答：

    （1）表示其鲜重变化的曲线是       ，M→O时间点细胞中自由水与结合水的比例将              （填增大或减小）。

    （2）曲线a→c的变化主要是由于                。

    （3）曲线c→d的变化主要是由于                      。

    （4）大豆萌发一个月后，植物通过细胞呼吸，为物质吸收．细胞分裂．生长发育提供了          和各种原料。

    （5）若从分子水平分析，在Q时间点根毛细胞相对根尖分生区细胞出现稳定性差异的根本原因是由于       分子的不同。

    （Ⅱ）为研究大豆萌发中种子温度的变化，设计如下面甲图的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

    （1）该实验的目的是                                          。

    （2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为                         。

    （3）该实验设计对照组Y瓶的目的是                                。

     

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    科目：高中生物 来源：上海市黄浦区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （9分）果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，分解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。

    实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等。苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。

    [课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用

    实验方法及步骤

    (1)将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。

    （2）取两个100mL洁净的烧杯，编为1、2号，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上：A                                     B              

    操作顺序

    项     目

    烧 杯1

    烧 杯2

    ①

    在烧杯中加入苹果泥

    20mL

    20mL

    ②

    A

    2mL

    /

    ③

    注入蒸馏水

    /

    B

    ④

    在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌

    10min

    10min

    （3）取出两个烧杯，同时进行过滤。观察（或比较）              并记录结果。

    实验结果的预测及结论：

    如果是                      ，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。

    [课题二]探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH

    实验方法及步骤

    本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后，有下面两种操作：

    方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6……、10。

    方法二：分别将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH调至4、5、6……、10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

    （1）请问哪种方法更为科学________________，并说明理由________________。

    （2）实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使________，以减少实验误差。

    （3）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积。根据你对酶特性的了解，在图中选择一个最可能是实验结果的曲线_____________。

    若实验所获得的最适宜pH=m，请你在所选的曲线图中标“m”的位置。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三第三次模拟考试（理综B卷）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ.下图甲为绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同的代谢过程。乙表示不同环境因素对植物光合速率的影响。据图回答：

    （1）甲图中X、Y分别代表                   、                     。

    （2）甲图中进行③过程的场所是           ，图甲中消耗水的生理过程是        （用图中序号表示）。

    （3）根据图乙判断二氧化碳浓度从0．03%提高到1．22%和温度从20℃提高到30℃哪一变化对光合速率影响较大的是__                                            。

    Ⅱ.下面A图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答：

    (1)A中2、3号试管中分别培养的是             和            。

    (2)B中a、b、c三条曲线依次表示           号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。

    (3)如果培养基中混杂了这三类微生物，请设计实验，利用改变培养基成分等培养条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。(要求写出主要步骤和结果)

    ①主要步骤：

    a.分别配制不含            的培养基(A)和加         的培养基(B)，分别灭菌。

    b.分别接种混合液放在适宜条件下培养。

    c. 观察结果。

    ②结果： 在A培养基上生存的是          在B培养基上生存的是            。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07成都市毕业班摸底测试）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：

     

     

    （1）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是                 。

    （2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母abcdeftgh表示）        。图二中乙―丙段时，限制光合作用的主要因素是              。

    （3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量             。

    （4）写出图一细胞中可能形成CO2的反应式：

    （5）某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了下面的（一）、（二）两个种子呼吸作用及植

    物光合作用实验装置示意图，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如下（三）所示（种子呼吸作用[实线]及

    植物光合作用[虚线]的强度变化）

     

    如图（一）和（二）所示，由漏斗向种子瓶内加入少量水（对应（三）图中a点）后，

    ①曲线ab上升的原因是             ；曲线cd上升的原因是                  。

    ②曲线d点后趋平说明                                                      。

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