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10.人参是阴生植物,它的根可以入药,有重要经济价值,下列叙述错误的是(  )
A.适当遮光处理比强光下叶绿体消耗CO2的量增加
B.若将阴生植物移植到较强光照下,假设呼吸速度不变,随着光照强度的增加,有机物积累逐渐增多
C.人参叶肉细胞呼吸作用与光合作用产生的[H]参与的反应不同
D.增加有机肥,延长生育期均可以提高净光合速率

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.

解答 解:A、阴生植物强光下气孔会关闭,二氧化碳供应不足,故适当遮光处理与强光下相比叶绿体消耗CO2的能力增加,A正确;
B、若阴生植物移至较强光照下,假设呼吸速率不变,则随光照强度的增加,净光合速率增加,有机物积累量增加,B正确;
C、较强光照时,植物叶肉细胞中进行光合作用和呼吸作用.光合作用光反应阶段产生的[H]可还原C3,有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]可与氧气结合生成H2O,C正确;
D、增施有机肥、通风均可以提高净光合速率,但延长生育期不能提高净光合速率,D错误.
故选:D.

点评 本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图所示为植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节过程,有关叙述正确的是(  )
A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
B.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,缩短细胞周期,促进植物生长
C.发生①→③→⑤→⑥过程的时期进行分离叶绿体中的色素时,从滤液细线往上数第2条色素带最宽
D.植物激素控制着植物生长发育,但它们不直接参与植物细胞的代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1示某种生物细胞进行有丝分裂时,特定时期细胞中的染色体形态,请据图回答:

(1)请按细胞周期的顺序将三个图进行排序丙、甲、乙.
(2)甲、乙、丙三个图中,染色体:染色单体:DNA=1:2:2的是甲、丙.
(3)图乙细胞所处时期对应图2中的d段,该时期细胞主要特点是着丝点分裂,姐妹染色单体分离(形成染色体,移向细胞两极).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为某家族遗传系谱图,该家族患有苯丙酮尿症(A-a)和血友病(B-b)两种遗传病,II6不携带与血友病有关的基因.据图分析并回答下列问题:

(1)写出下列III9个体可能的基因型及比例$\frac{1}{2}$aaXBXB $\frac{1}{2}$aaXBXb
(2)若III7与III9结婚,预测后代患病概率
①同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{24}$.
②只患一种病的概率为$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.减数分裂过程中染色体数目减半的原因是(  )
A.染色体复制一次,细胞分裂一次B.染色体复制一次,细胞分裂两次
C.染色体复制两次,细胞分裂一次D.染色体复制两次,细胞分裂两次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.味蕾是人体感知酸甜苦辣咸鲜等味道的重要结构,味觉细胞与传入神经纤维形成突触结构.下列叙述错误的是(  )
A.味觉细胞能够通过胞吞作用释放某种化学信号
B.味觉细胞能够实现信号形式的转变与膜结构有关
C.刺激传入神经纤维能使舌部产生电麻感觉
D.传入神经纤维的神经冲动不能传递给味觉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.有关下列化合物的组成及功能描述,正确的是(  )
A.图中所示的化合物肯定都含有C、H、O、N、P五种元素
B.“O”中含义相同的有①和④、②和⑤
C.①③是同一种物质,③→④不属于基因表达的程
D.大肠杆菌和艾滋病毒中都含有③和④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为酶与底物结合示意图,下列有关叙述不正确的是(  )
A.酶的形状在催化过程中会发生改变
B.底物与酶特定部位的结合具有专一性
C.此图可表示1分子蔗糖经酶催化后产生2分子葡萄糖的过程
D.图示过程能够保证酶保持较高的催化活性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图甲中代表感受器的应为标号①,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是由负变正.⑤结构是效应器.
(2)图乙中的③表示突触小泡,该结构
由高尔基体(细胞器)形成.其中含有的物质是神经递质,通过胞吐(方式)进入突触间隙.
(3)图乙中信号只能从M传递给N,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体.

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