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【题目】

实验前B<A<C ② 实验前B>A>C ③ 实验后B≥A="C" ④ 实验后B<A<C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

【答案】B

【解析】试题分析:成熟的植物细胞处于外界溶液中,会发生渗透作用,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞通过渗透作用失水而发生质壁分离现象;当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,植物细胞通过渗透作用吸水而发生质壁分离复原现象;当外界溶液浓度等于细胞液浓度时,植物细胞通过渗透作用失水量=吸水量,水分进出细胞达到平衡状态。分析图形可知,当不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中后,AC细胞均发生质壁分离但C细胞的质壁分离现象更加明显,说明实验前AC细胞的细胞液浓度均小于外界蔗糖溶液浓度且C细胞的细胞液浓度更低,到达平衡状态后AC细胞的细胞液浓度均与外界溶液浓度相同;B细胞放入蔗糖溶液前后均处于质壁分离复原状态,说明B细胞的细胞液浓度在实验前应高于蔗糖溶液浓度,实验后大于或等于外界蔗糖溶液浓度,所以B正确,ACD错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某蛋白质的结构示意图,其中“—S—S—”为由两个“—SH”(巯基)脱去两个H原子构成的二硫键,其作用是连接两相邻肽链。若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成,则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为( )

A. m18m

B. m4)、18m4

C. m3)、18m3)+4

D. m2)、18m2)+4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对杂合黑豚鼠产仔3只,3只鼠仔的毛色情况可能是

A.全部是纯合子 B.全部是杂合子

C有纯合子也有杂合子 D.以上三种都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代。问F3代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是

A. 3:1 B. 5:1 C. 8:1 D. 9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列描述正确的是

A.细胞中葡萄糖氧化分解释放出的能量都以热能形式散失

B.细胞中葡萄糖氧化分解释放出的能量都转移到ATP中

C.无氧呼吸释放的能量没有形成ATP,所以释放出的能量少

D.细胞无氧呼吸和有氧呼吸所释放的能量都只有一部分转移到ATP中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一种十二肽,分子式为CXHYNZOWSZ>12W>13。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸,如图所示;下列对相关内容的叙述正确的是

A合成该多肽时,至少需36个密码子

B控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基

C将一个该十二肽分子彻底水解后有Z12个赖氨酸

D该分子是在核糖体上合成的,并且必需61tRNA参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境稳态和生命活动调节的叙述,错误的是

A. 静脉注射生理盐水后,其中的Na+和Cl-可以进入组织液

B. 肾衰竭导致尿毒症,可说明内环境稳态的维持需要多器官的参与

C. 肌肉细胞和某些腺体细胞表面可能有识别和结合神经递质的受体

D. 缺碘可导致促甲状腺激素的含量低于正常水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用2molL1的乙二醇溶液和2molL1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积的变化情况如下图所示。请据图回答:

1)在1分钟后,处于2molL1蔗糖溶液中的细胞,其细胞液浓度将__________,此时,在细胞壁与原生质层之间充满了__________,要使该细胞复原,应将其置于_________中。

2)在1分钟后,处于2molL1乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化是由于__________逐渐进入细胞内,引起细胞液浓度__________

3)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有__________

4)处于2molL1蔗糖溶液中的细胞之所以能发生质壁分离的原因是

同时说明细胞膜具有 的功能特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体细胞结构示意图,相关叙述正确的是

A支原体通过有丝分裂而增殖

B细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统

CmRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA

D青霉素能抑制细胞壁的形成,可用于治疗支原体感染引起的疾病

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