A、如果是动物细胞图中B则是内质网A是囊泡 |
B、图中各个部分的结构和化学组成成分都大致相同 |
C、口腔上皮细胞分泌唾液淀粉酶时依次经过的膜结构是A-B-细胞膜,并需要线粒体提供能量 |
D、图中所有膜共同组成叶肉细胞的生物膜系统 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝细菌和衣藻能通过叶绿体将CO2和H2O合成糖类等有机物 |
B、癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量明显少于正常细胞 |
C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 |
D、在线粒体中,葡萄糖被彻底氧化分解,释放大量能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA |
B、某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变 |
C、③过程中需要多种转运RNA,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也不相同 |
D、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂合子自交发生3:1的性状分离比 |
B、杂合子与隐性亲本杂交,后代发生1:1的性状比 |
C、亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 |
D、减数分裂过程中,同源染色体的彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该载体蛋白的作用体现了液泡膜的选择透过性 |
B、该载体蛋白作用的结果是降低了细胞液的渗透压 |
C、Na+逆浓度梯度进入液泡的方式为主动运输 |
D、该机制是长期自然选择的结果,增强了植物对环境的适应性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、必定含有C、H、O、N、P、S等元素 |
B、必定含有“-CO-NH-”结构 |
C、必定经过转录、翻译等过程合成 |
D、必定与细胞的信启传递有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病是由一个基因控制的遗传病 | ||
B、9号带有致病基因的几率是
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C、7号与8号再生一个男孩患病的几率是
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D、12号带有致病基因的几率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该学生大拇指端细胞的死亡为细胞凋亡 |
B、若将该学生大拇指端接在他的父亲腹部皮肤上,一定不能长出新的皮肤 |
C、该项治疗病例充分说明人体皮肤细胞仍然保持了细胞的全能性 |
D、指端新皮肤的长成离不开细胞的分裂和分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒 |
B、用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径 |
C、用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素 |
D、人工设计、制作生态缸时,运用了建构数学模型的方法 |
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