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    膝跳反射的结构基础是（　　）
    A、骨骼肌
    B、反射弧
    C、神经中枢→效应器
    D、感受器→神经中枢
    考点：反射弧各部分组成及功能
    专题：
    分析：人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．
    解答： 解：人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧．
    故选：B
    点评：此题主要考查动物的神经调节，意在考查学生对反射等基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）该细胞无
     
    ，有[
     
    ]
     
    ，所以为
     
    细胞．
    （2）②是
     
    ，是细胞进行
     
    场所，在代谢旺盛的细胞中含量多．
    （3）①号结构的特点是具有一定的流动性，如果降低温度，流动性将
     
    ．
    （4）与动物有丝分裂有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ，与植物细胞壁的形成有关的是[
     
    ]
     
    ，动物体内的该细胞器则与
     
    有关．
    （5）图中能直接发生联系的膜结构有
     
    ．
    （6）增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为“有机物合成车间”的细胞器为[
     
    ]
     
    并且与
     
    的合成有关．
    （7）在核糖体中合成的蛋白质进入细胞核中发挥作用，需要穿过
     
    层膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生长素作用与其浓度关系图．课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．”看图理解这句话，回答下列问题：
    （1）向光生长的幼苗，其背光面浓度
     
    （填高或低）于向光面．
    （2）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度
     
    于顶芽，
     
    于B点．
    （3）生长素的本质是
     
    ，生长素的作用特点是
     
    ，在植物体内的运输方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大面积烧伤的病人，若护理不当，容易发生感染而引起严重后果．皮肤受损后容易发生感染的原因是（　　）
    A、人体缺乏营养物质
    B、人体内体液大量流失
    C、人体的非特异性免疫功能减弱
    D、人体的特异性免疫功能减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在反应式“ADP+Pi+能量?ATP”中，对“能量”的相关叙述不正确的是（　　）
    A、向右反应需要的能量可来自太阳能
    B、向右反应需要的能量可来自葡萄糖的氧化分解
    C、向左反应产生的能量可用于二氧化碳的固定
    D、向左反应产生的能量可用于Ca+进入番茄细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四种变化关系中，可以用如图表示的是（　　）
    A、人体红细胞吸收葡萄糖的速率与氧含量的关系
    B、酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化
    C、储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
    D、某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、机体通过非特异性免疫产生记忆细胞
    B、过敏反应是非特异性免疫异常引起的
    C、非特异性免疫是能够遗传的
    D、非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们常用能量金字塔来描述能量在生态系统中的流动．下面说法中，正确的是（　　）
    A、位于能量金字塔顶部的消费者在生态系统中是最重要的
    B、约有10%-20%的能量可以从上一个营养级流到下一个营养级
    C、在每一个营养级可利用的能量中有10%以热能的形式在呼吸作用中散失
    D、只有25%的能量可从一个营养级进入到下一个营养级

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