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下列微生物中都属于原核生物的一组是(  )
A、酵母菌、金黄色葡萄球菌
B、青霉菌、黄曲霉菌
C、噬菌体(一种病毒)、大肠杆菌
D、乳酸菌、甲烷杆菌
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
此外,病毒(如噬菌体、SARS病毒、HIV等)既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:A、酵母菌属于真核生物中的真菌,A错误;
B、青霉菌和黄曲霉菌都属于真核生物中的霉菌,B错误;
C、噬菌体是病毒的一种,不属于原核生物,也不属于真核生物,C错误;
D、乳酸菌和甲烷杆菌都属于原核生物中的细菌,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌,注意要将细菌和真核生物中的真菌进行区分.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列化合物的结构,回答问题:

(1)图中①示
 
,④示
 
,⑦示
 

(2)该化合物由
 
个氨基酸通过
 
方式而形成.
(3)该化合物含有
 
个肽键,该化合物叫
 

(4)该化合物中的氨基酸种类不同是由
 
决定的,其编号是
 
.这些氨基酸可用通式表示为
 

(5)该化合物含有
 
个氨基,
 
个羧基,若完全水解成为氨基酸则需要
 
个水分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

朊病毒蛋白(PrP)有两种,一种是PrPc,一种是PrPsc,它们的比较如下表:由表推知它们表现出不同性质的原因是(  )
朊病毒蛋白
项 目
PrPcPrPsc
空间结构α螺旋为主β折叠为主
溶解度
致病性不致病致病
肽链氨基酸排列顺序相同
A、空间结构不同
B、氨基酸组成的种类不同
C、溶解度不同
D、组成氨基酸的数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是(  )
A、观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则实际上保卫细胞向左方移动
B、若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母
C、用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右
D、视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞代谢的描述中,错误的是(  )
A、在真核细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中,有ATP的分解,但不能合成ATP的部位只有叶绿体基质
B、在丙酮酸的彻底氧化分解、CO2的固定、蛋白质的合成等生化反应中,一定是在细胞器中完成的是蛋白质的合成
C、在mRNA、ATP合成酶和RNA聚合酶等物质中,不能通过核孔的是ATP合成酶
D、高等生物保留无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于某些真菌的侵染,几年中使某森林中几乎所有树木的树皮颜色都变成了灰白色.多年以后,不同颜色的蛾增长率发生了变化,其中最有可能的结果是下图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持.下列分析中,错误的是(  )
①细胞对氨基酸的需求发生变化;
②细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化;
③细胞膜上和甘氨酸结合的受体发生变化,导致通透性降低;
④诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系.
A、④②B、②③
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖元、核酸和唾液淀粉酶的基本组成单位分别是(  )
A、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
B、葡萄糖、碱基、氨基酸
C、碱基、单糖、氨基酸
D、乳糖、核苷酸、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列糖类属于动物所有,而植物体没有的是(  )
A、葡萄糖B、糖原
C、淀粉D、纤维素

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