A、糖蛋白--识别与信息交流 |
B、纤维素--为人体细胞提供能量 |
C、DNA--携带遗传信息 |
D、磷脂--构成生物膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在细胞分裂末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖 |
B、在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量明显减少 |
C、在细胞分裂前期,细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体 |
D、在细胞分裂同期,核糖体合成蛋白质功能增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛇的黄斑为隐性 |
B、所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 |
C、F1黑斑蛇的基因型与亲代的黑斑蛇基因型相同 |
D、F2的黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交组合 | 亲本 | 后代 | |||
雌 | × | 雄 | 灰色 | 白色 | |
Ⅰ | 灰色 | × | 白色 | 82 | 78 |
Ⅱ | 灰色 | × | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | × | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | × | 白色 | 74 | 0 |
A、都是灰色 | ||
B、都是白色 | ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 |
B、维生素D和性激素属于固醇类物质 |
C、脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多 |
D、脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、霉菌、酵母菌都是真菌,且都能进行有丝分裂 |
B、酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸 |
C、蘑菇、大肠杆菌都是异养生物,都有核糖体 |
D、黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁,都含有DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 |
B、细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 |
C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 |
D、花药离体培养得到单倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定 |
B、鉴定还原糖和蛋白质都需要水浴加热 |
C、斐林试剂的甲液与双缩脲试剂的A液相同 |
D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液混合均匀后,再加入到含样品的试管中,且需现配现用 |
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