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    【题目】下图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是

    A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

    B. A是消费者，C是生产者，碳在各成分间以C02的形式循环

    C. 对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡

    D. 碳循环过程需要能量驱动，同时含碳有机物又是能量的载体

    【答案】B

    【解析】物质循环的特点是全球性和循环性，因此在生物圈内，碳元素可以自给自足，A正确；据图可知A是消费者、C是生产者、B是分解者，C在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式传递，C在生物群落内部以有机物的形式传递，B错误；大量煤、石油的开发会导致空气中的二氧化碳增多，引发温室效应，打破生物圈中碳平衡，C正确；物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力，二者相辅相成，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素分泌增多，人表现为警觉性提髙、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等特征。下图表示在恐惧等情境下肾上腺素的分泌和调节过程，请分析回答：

    （1）肾上腺素是由肾上腺的_________ (填“皮质”或“髓质”）分泌的，其分泌的调节方式是______。调节中枢位于____________。

    （2）当人体相关感觉器感受到恐惧刺激时，感受器发生的膜电位变化是______________，从而使感受器发生兴奋。兴奋在突触处传递时，发生的信号转变是__________________。

    （3）信号传递到肾上腺后，一方面促进肾上腺素的合成，另一方面促进它的释放。释放后的肾上腺素通过___________到达靶器官或靶细胞。中枢神经系统、呼吸肌、心肌、肝脏等都能成为肾上腺素作用的靶器官或靶细胞，其原因是它们的细胞膜上都有___________。

    （4）当肾上腺素作用于肝脏时，可以促进肝糖原分解和__________________，从而升高血糖含量，增加应对紧急情况下的能量供应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族的遗传系谱图，Ⅰ一1同时患有甲病（由基因A—a控制）和乙病（由基因B—b 控制）。已知该地区正常男性中乙种病的致病基因携带者的概率为1/15，Ⅲ一5没有携带甲种病的致病基因。下列推论正确的是

    A. Ⅳ—14甲病的致病基因来自于Ⅰ—1

    B. Ⅱ—3的基因型是AaXBXb或AAXBXb

    C. Ⅲ—10和Ⅲ—15婚配，若出生的Ⅳ一16为男孩，患乙种病的概率是1/60

    D. Ⅲ—10和Ⅲ—15婚配，若出生的Ⅳ—16为女孩，患甲种病的概率是1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】—株同源四倍体小麦的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述错误的是

    A. 自交后代会出现染色体数目变异的个体

    B. 图中表示的过程发生在减数第一次分裂前期

    C. 该小麦的单穗上的籽粒基因型可能有三种

    D. 该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本个体所占的比例为( )

    A. 7/16B. 1/4C. 3/8D. 5/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物组织培养的简略表示图．请据此回答下列问题．

    （1）该项生物技术利用的原理是__________.

    （2）①表示_______，A和B分别表示________和_______．

    （3）②表示________，它的细胞特点是__________.

    （4）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成为④的叶片的颜色___，说明根尖细胞_____．

    （5）通过花药培养可以得到单倍体植株，在花药的发育过程中，从小孢子母细胞到形成精子，经历的分裂方式是______________。通过花粉产生植株一般有两种途径：一种是花粉通过______阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成______，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间没有绝对的界限，其主要取决于____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境稳态的调节离不开各种调节机制。下图为人体中相关的调节过程，其中X物质是甲状腺激素，请据图分析并回答下列问题。

    （1）细胞Y直接生活的液体环境是_________________，垂体细胞中的CO2从产生场所扩散到血浆至少穿过____________（填“4”或“5”）层磷脂双分子层。

    （2）当人体处于寒冷或紧张状态时，激素A与激素B的含量_________（填“同时”或“先后”）上升，进而引起物质X的分泌增加，这体现了激素的_________调节。当物质X的含量增加时，又可_________（填“促进”或“抑制”）下丘脑与垂体的相关分泌活动，这体现了激素的_________调节。

    （3）垂体是人体重要的内分泌腺，可以分泌激素B_____________（填激素名称）调节和控制其他内分泌腺的活动，还可以释放_____________（填激素名称）调节肾小管和集合管的生理活动。

    （4）人体内神经调节迅速且精确，而激素调节却能长期发挥作用，从信息传递价值及其来源分析，其原因是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示真核生物核DNA遗传信息传递的部分过程。据图回答问题。

    （1）①、③表示的遗传信息传递过程依次是____________、___________。

    （2）②过程发生的场所是__________。③过程中可能存在的碱基互补配对方式是__________。

    （3）DNA与RNA分子在组成上，除碱基不同外，另一个主要区别是____________。

    （4）若②过程形成的mRNA含有1000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基总数的60%，则该DNA片段至少含有腺嘌呤和胸腺嘧啶的碱基对___________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于核酸的叙述，正确的是（ ）

    A. 核酸由C、H、O、N四种元素组成

    B. 在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内

    C. 组成核酸的基本单位有8种

    D. 除病毒外，一切生物都含有核酸

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