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    AA和aa杂交所产生的F1通过连续自交直到Fn，则在此过程中（　　）
    A、AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律
    B、此过程共发生了n次等位基因的分离
    C、杂交后代基因型频率保持不变
    D、A和a的基因频率保持不变
    考点：基因频率的变化,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因分离定律的实质是进行有性生殖的生物产生配子时等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中；AA和aa杂交所产生的F1通过连续自交直到Fn，共进行了（n-1）此减数分裂，发生了（n-1）次等位基因分离；影响基因频率改变的因素是突变、选择、迁入和迁出、遗传漂变等，如果没有突变、选择、迁入和迁出、遗传漂变等条件，基因频率不会发生改变．
    解答： 解：A、AA和aa不含等位基因，但遵循基因分离定律，A错误；
    B、AA和aa杂交所产生的F1通过连续自交直到Fn，共发生了（n-1）次等位基因的分离，B错误；
    C、AA和aa杂交所产生的F1通过连续自交直到Fn，杂交后代的基因型频率发生变化，C错误；
    D、由于没有突变、选择、没有迁入和迁出、遗传漂变等影响基因频率变化的因素，因此A和a的基因频率保持不变，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是分离定律的实质，影响基因频率变化的因素，对于相关知识点的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统碳循环示意图．请据图回答：

    （1）在生态系统的组成成分中，绿色植物属于
     
    ．细菌、真菌属于
     
    ，
    （2）图中的e表示的生理作用是
     
    ，b，c，d过程表示的生理作用是
     
    ，
    （3）碳在无机环境与生物群落之间以
     
    形式进行循环．
    （4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    河豚毒素是一类强烈的神经毒素，它能与神经细胞膜上钠离子通道蛋白结合，阻断钠离子内流．河豚毒素中毒病人（　　）
    A、神经系统兴奋性增强，出现肌肉痉挛等现象
    B、受到刺激后，神经细胞膜外电位迅速由正转负
    C、神经细胞兴奋性丧失，出现感觉和运动等障碍
    D、由突触前膜分泌的神经递质减少，病人反应迟缓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是（　　）
    A、影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气
    B、在晴朗的夏天，往往成为植物固定太阳能的限制因素
    C、通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%～20%
    D、温室中适当增加光照强度、CO2浓度和矿质元素供应能提高农作物产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（　　）
    A、微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症
    B、每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的
    C、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类
    D、组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物体可以完成如图反应式（其中代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（　　）
    A、麦芽糖B、乳糖
    C、蔗糖D、B或C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是某生态系统有关功能的示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
    B、X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
    C、当该生态系统处予相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%
    D、图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列叙述中与蛋白质的功能无关的是（　　）
    A、动物细胞之间的信息传递
    B、遗传信息从DNA传递到DNA
    C、性激素进入受体细胞的过程
    D、吞噬细胞清除内吞的病菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是（　　）
    A、生命活动的正常进行，离不开信息的作用
    B、信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
    C、没有信息传递，生物仍可正常生存
    D、生物种群的繁衍，离不开信息的传递

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