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在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,其中正确的是(  )
A、孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,同源染色体分离、等位基因才分离
B、艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认
C、萨顿用实验证明基因位于染色体上
D、赫尔希等用35S和32p同时标记同一个噬菌体,然后侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质
考点:肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验,孟德尔遗传实验,伴性遗传
专题:
分析:孟德尔提出的假说:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在,配子中的遗传因子成单存在;(3)受精时雌雄配子随机结合.艾弗里实验设计思路是:将S型细菌的物质一一提纯,单独观察它们的作用,但提纯的DNA中含有少量的蛋白质,所以艾弗里提出的实验结论没有得到科学家的一致公认.萨顿用类比推理法推测出基因位于染色体上的假说,后来摩尔根用实验证明基因在染色体上.赫尔希等分别用35S和32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌,证明DNA是遗传物质.
解答: 解:A、孟德尔没有提出“基因”一词,提出的是遗传因子,A错误;
B、因为艾弗里提纯的DNA中含有少量的蛋白质,所以其提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认,B正确;
C、萨顿用类比推理法推测出基因位于染色体上的假说,C错误;
D、赫尔希等分别用35S和32p标记的噬菌体,进行侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质,D错误.
故选:B.
点评:本题考查孟德尔遗传定律、肺炎双球菌转化实验、基因在染色体上的实验证据、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,要求考生掌握的细节较多,如实验流程、实验采用的方法、实验的结论等,特别是A选项,要求学生明确孟德尔提出的是“遗传因子”一词.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%,那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为(  )
A、5%B、7%
C、24%D、38%

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某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养.下列说法正确的是(  )
A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B、细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸
C、甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象
D、仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是DNA和RNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是(  )
A、人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸
B、硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C、蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸
D、DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学科的发展离不开科学实验,下面提及的实验中有精心设置了对照实验的是(  )
①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论
②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水
③沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型
④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA.
A、②④B、①②③
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

嗜盐菌是一种能在盐腌肉类食品表面生长的细菌,该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质,能将光能转换成化学能.下列叙述正确的是(  )
A、嗜盐菌细胞液的浓度大于外界溶液
B、嗜盐菌的能量来源可能不止一种
C、菌紫质可作为嗜盐菌直接能源物质
D、加入呼吸抑制剂不影响菌紫质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应,下列有关叙述错误的是(  )
A、图A和B中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体
B、图A中的反应发生在叶绿体内膜上
C、图A上产生的O2能被图B所在的结构利用,至少穿过4层生物膜
D、图A和图B所示的反应,除了产生图中的物质外,都能产生ATP等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人的体液免疫反应过程,据图分析下列表述正确的是(  )
A、抗原x若感染人体细胞,机体清除感染细胞是通过细胞凋亡来实现的
B、当细胞d、e再次接触抗原X后,都能迅速增殖分化、产生抗体
C、注射疫苗后会引起T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体
D、人体被病毒感染后所产生的抗体,其作用是裂解靶细胞,从而把病原体清除掉

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为翻译过程,所示的哪一种物质或结构彻底水解后产物种类最多(  )
A、①B、②C、③D、④

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