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13.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,细胞在此过程中最可能合成的是(  )
A.性激素B.血红蛋白C.唾液淀粉酶D.维生素D

分析 本题根据分泌蛋白的合成和运输过程分析.分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质.内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质,离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡.囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外.故内质网膜面积变小,高尔基体膜面积不变,细胞膜面积变大.

解答 解:A、性激素的化学本质为脂质中固醇,不属于分泌蛋白,A错误;
B、血红蛋白是胞内蛋白,不需要内质网和高尔基体的加工装饰,B错误;
C、唾液淀粉酶为分泌蛋白,在合成和分泌的过程中,内质网膜面积变小,高尔基体膜面积不变,细胞膜面积变大,C正确;
D、维生素D的化学本质为脂质中固醇,不属于分泌蛋白,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查学生对分泌蛋白合成和分泌过程的理解和分析能力.生物膜系统中各种膜之间既有间接联系又有之间联系.其中内质网膜内接核膜的外膜,外连细胞膜,代谢旺盛时还与线粒体的膜密切相连.内质网膜、高尔基体膜与细胞膜之间通过囊泡间接联系.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关显微镜操作的叙述,错误的是(  )
A.转换高倍物镜后,只能调节细准焦螺旋
B.将位于视野右上方的物象移向视野的中央,应向右上方移动玻片标本
C.标本染色较深,观察时应选用平面反光镜和小光圈
D.转换高倍镜之前,应将所要观察的物像移到视野的中央

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物.关于ATP的叙述,错误的是(  )
A.ATP水解释放的能量可用于各项生命活动
B.ATP可为物质跨膜运输提供能量
C.ATP中水解释放能量的能量来源于高能磷酸键
D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸基团组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于核酸的叙述中不正确的是(  )
A.核酸是遗传信息的载体
B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
C.不同生物所具有的DNA和RNA有差异
D.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系.请据图回答:
(1)促进芽生长的最适生长素浓度是10-8mol•L-1
(2)生长素进出细胞的运输方式是主动运输.
(3)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制.
(4)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了如下三组:
组别ABC
浓度(mol•L-110-1210-910-6
根据上表可知:该实验是在正式实验前先做的一个预实验.为进一步精确测定最适浓度,还应该降低浓度梯度并增加实验组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用,下列分析正确的是(  )
A.下丘脑仅参与神经调节
B.体温调节的感受器和中枢均位于下丘脑
C.下丘脑可通过传出神经控制肾上腺细胞的活动
D.寒冷刺激能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素增多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)物质A是植物细胞中常见的储能物质淀粉,其基本单位a是葡萄糖,在动物细胞内,与A作用最相近的物质是糖原.若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是脂肪.
(2)物质b是氨基酸,由b形成B的化学反应叫做脱水缩合.
(3)物质c(脱氧核苷酸)在人体细胞中共有4种,分子中碱基的不同决定了c的种类不同.
(4)物质d是性激素,d和胆固醇、维生素D都属于固醇类物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的,说法错误的是(  )
A.同一抗原物质既可以与抗体结合,也可以被T细胞识别
B.抗原物质进入组织细胞后,抗体会与相应的组织细胞结合,刺激细胞消化抗原
C.记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后
D.记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增值、分化

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