果蝇的大翅和小翅是一对相对性状,由一对等位基因A、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配,再让F1雌雄个体相互交配,实验结果如下。
F1:大翅雌果蝇和大翅雄果蝇共1237只;
F2:大翅雌果蝇2159只,大翅雄果蝇1011只,小翅雄果蝇982只。
下列分析不正确的是( )
A.果蝇翅形中大翅对小翅为显性
B.果蝇的翅形遗传符合基因的分离定律
C.控制翅形的基因位于常染色体上
D.控制翅形的基因位于X染色体上
科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题
青鲜素是一种植物生长调节剂,可用于防止大蒜等贮藏期间的发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似,进入植物体内可替代尿嘧啶的位置,进而引起代谢异常。下列有关说法正确的是 ( )
A.为了人类的健康,应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用
B.青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录,进而导致细胞代谢异常
C.青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果
D.可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液,探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮精细复习:综合滚动训练(解析版) 题型:选择题
如图,用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是
( )。
A.提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存
B.去掉核的细胞单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久
C.给去核的细胞重新移入细胞核,细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动
D.实验说明,细胞核是系统的控制中心,细胞质是系统的代谢中心
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷6(解析版) 题型:选择题
同位素标记法是生物学研究中的常用方法。下列有关运用同位素标记法实验的叙述,不正确的是( )
A.用3H标记的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和运输过程
B.卡尔文用14C标记的CO2探明了光合作用中碳的转移途径
C.用含15N的培养液培养大肠杆菌证明了DNA的半保留复制方式
D.赫尔希和蔡斯用含35S的噬菌体侵染细菌证明了DNA是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4(解析版) 题型:综合题
下图为某家族系谱图,图中斜线阴影表示的是甲种遗传病(相关基因用A、a表示)患者,黑色表示红绿色盲(相关基因用B、b表示)患者。请据图回答下列问题:
(1)甲种遗传病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传病。
(2)图中Ⅲ2表现型正常,且与Ⅲ3为双胞胎,则Ⅲ3不患甲病的可能性为________。
(3)图中Ⅰ4的基因型是________,Ⅰ3的基因型是________(只写与色盲有关的基因型)。
(4)若图中Ⅱ4为纯合子,则Ⅳ1两病兼患的概率是________。
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4(解析版) 题型:选择题
莱航鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验:
代别 | 亲本(P)组合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
表现型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色∶黑色=13∶3 |
若F2中黑羽莱航鸡的雌雄个体数相同,它们自由交配得F3,则F3中( )
A.杂合子占2/9 B. 杂合子多于纯合子
C. 黑色占8/9 D. 黑色个体都是纯合子
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4(解析版) 题型:选择题
玉米是雌雄同株异花植物,籽粒糯性对非糯性是显性,将两纯合亲本间行种植。下列叙述正确的是( )
A.非糯性亲本所结籽粒均为糯性
B.糯性亲本所结籽粒均为纯合子
C.糯性亲本所结籽粒种植后,所获籽粒中糯性∶非糯性>3∶1
D.糯性亲本所结籽粒种植后,所获籽粒中糯性∶非糯性=3∶1
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第9讲 细胞的增殖(解析版) 题型:选择题
下列是一组动物活细胞有丝分裂图,有关说法正确的是( )
a b c d e
图K9?3
A.b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞
B.c图细胞核中的染色体数和DNA分子数相等
C.d图细胞中的同源染色体配对,形成四分体
D.上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第5讲 细胞与能量 酶(解析版) 题型:选择题
图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况,下列说法中错误的是( )
甲 乙
图K5?2
A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖积累量不再上升,酶的活性已达到最大
D.图乙中A点对应的温度为T0
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