A、H7N9禽流感的病原体细胞结构简单,无染色体DNA |
B、吞噬细胞能特异性识别并吞噬入侵的H7N9病毒 |
C、T细胞受刺激后增殖分化成效应T细胞并产生淋巴因子 |
D、患者痊愈后形成的记忆细胞在二次免疫应答中会迅速产生抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该物种迁入新环境后,其种群数量始终呈“J”型增长 |
B、理论上该种群在此环境中的环境容量最大约为10000只 |
C、因为天敌、资源和空间的限制,第6年种群数量开始减少 |
D、若该物种为害虫,将其数量控制在5千只左右可有效防虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
9 |
10 |
1 |
10 |
年 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 30 | 40 | 30 |
2 | 25 | 50 | 25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和染色体的数量变化总是一致的 |
B、核膜发生周期性地消失与重建 |
C、细胞核分裂标志着一个细胞周期的结束 |
D、多倍体细胞的形成过程中有完整的细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢 |
B、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反 |
C、用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 |
D、在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白蛋白增多,会引起组织水肿 |
B、白蛋白减少,会使尿液量增多 |
C、白蛋白减少,O2运输能力减弱 |
D、白蛋白增多,机体免疫力增强 |
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