为加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：
请据图的信息回答：
⑴试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的胚胎工程技术有 。
⑵方法一中用来促进B牛多排卵的激素是 ，体外受精时精子需先经 处理 。
⑶通过方法二生产F牛的生殖方式属于 。
⑷要培养高产奶率的转基因牛，一般将目的基因导入的受体细胞是 ；导入目的基因常用的方法是 ，转基因奶牛的乳腺细胞中含有大量与分泌物加工有关的 等细胞器。
⑸在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是( )
| A．卵细胞大，便于操作 |
| B．卵细胞含有的营养物质多 |
| C．卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核的全能性得到表达 |
| D．重组细胞才具有全能性 |
⑴胚胎移植、早期胚胎培养等
⑵促性腺激素 获能处
⑶无性生殖
⑷受精卵 显微注射法 内质网、高尔基体、线粒体等
⑸C
解析试题分析：⑴试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的胚胎工程技术有胚胎移植、早期胚胎培养等。
⑵方法一中用来促进B牛多排卵的激素是促性腺激素，体外受精时精子需先经获能处理才能与卵细胞受精。
⑶通过方法二生产F牛的技术是核移植技术，其生殖方式属于无性生殖。
⑷在动物基因工程中一般将目的基因导入的受体细胞是受精卵，所以要培养高产奶率的转基因牛，一般将目的基因导入的受体细胞是受精卵；导入目的基因常用的方法是显微注射法，转基因奶牛的乳腺细胞中与分泌物加工有关的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体等。
⑸由于卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核的全能性得到表达，所以一般将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,故C正确。
考点：本题考查胚胎工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：
（1）写出下列物质或生理过程的名称：E ，G ，6 。
（2）细胞中发生1过程的部位是 ，其上分布着与光合作用有关的物质有 。
（3）上述过程可以产生ATP的有 （填序号），可以表示[H]的物质有 （填字母）。
（4）7过程可产生合成A的原料，这些原料的运动方向是 。
（5）写出3、4、5过程的总化学反应式 。（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请回答下列有关问题：
（1）基因工程是一种__________操作技术，需要借助限制酶、连接酶和载体才能进行。
（2）培育转基因生物的操作是：先通过各种方法获得目的基因，然后将目的基因与__________所需要的多种原件组装起来构成一个__________，再将其导入受体细胞，并使__________。
（3）为获得纯度相对较高的DNA，某同学以鸡血为材料展开了实验探究，实验步骤如下：
A.取鸡血细胞悬液10mL，加蒸馏水20mL，同时用玻棒快速搅拌，过滤，取滤液，转移到塑料材质的大烧杯中。
B.沿大烧杯内壁持续、缓慢地加入饱和硫酸铵溶液，用玻棒沿一个方向轻轻搅拌，同时不断收集析出的物质。
C.根据鸡血中几种物质的析出情况绘制的曲线（如图）：
①如果只要收集纤维蛋白，可采取的措施是____________________。
②当硫酸铵溶液的饱和度最低约为__________时，DNA的溶解度最小，与此同时析出的物质还有__________。
③如果要进一步去掉其他杂质，尽可能提高获得的DNA纯度，可采取的办法是______________________________。（答出一点即可）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某研究人员利用紫外线处理曼陀罗愈伤组织，选育硝酸还原酶（化学本质为蛋白质）活性低的突变细胞株。请回答下列问题：
（1）曼陀罗细胞中的相应基因经 和 指导硝酸还原酶的合成。
（2）紫外线照射会导致愈伤组织细胞发生基因突变，根本上改变了基因中的 。用愈伤组织为实验材料容易发生上述变异的原因是这些细胞处于 的状态，易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。
（3）紫外线处理曼陀罗愈伤组织后，筛选目的细胞。
①硝酸还原酶可以将KClO3还原成对细胞毒性较高的KClO2。在添加一定浓度KClO3的基本培养基上，存活较好的是硝酸还原酶活性 （高/低）的细胞。
②经①步骤筛选出的细胞重新接种于基本培养基上，培养一段时间后，一部分细胞的硝酸还原酶活性改变到与同样培养的正常细胞相同的水平，其余细胞的硝酸还原酶活性仍维持在原水平。此结果表明硝酸还原酶活性受环境条件和 的共同作用。
③经①步骤筛选存活下来的细胞 （能/不能）确定均为硝酸还原酶基因突变的细胞。
④进一步对①步骤筛选的细胞进行理化指标测定。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。
一、实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：
实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如下图：
实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。
(1)每个实验可以得出的结论是：
实验Ⅰ：________________________________________________________________________；
实验Ⅱ：________________________________________________________________________；
实验Ⅲ：________________________________________________________________________。
二、细胞衰老可能与端粒截短有关，每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA即端粒。人体细胞分裂的次数与特异性染色体端粒的长短有关。随着每一次分裂，端粒的长度都要缩短一些，一旦达到“关键长度”，细胞增殖就结束。然而，人的骨髓细胞和癌细胞，在端粒酶的作用下，会伸长已缩短的染色体末端。因此，这些染色体就能快速地进行细胞分裂而不会达到“关键长度”，细胞就持续增殖。细胞衰老可能是在端粒DNA序列“截短”后，端粒内侧正常基因的DNA序列受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。
(2)请指出端粒酶、端粒长度和细胞分裂次数的关系：____________________________________________
___________________________________________________________________________________________________。
(3)癌症发病的原因是原癌基因在致癌因子的作用下转变为癌基因。请结合端粒的有关知识，指出癌基因使细胞无限增殖的可能途径：____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________。
(4)请利用上述材料描述两种延缓细胞衰老的方法：____________________________________________
__________________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人类的双眼皮对单眼皮为显性性状，基因位于常染色体上，用A、a表示。抗维生素D佝偻病是显性致病基因决定的一种遗传病，基因位于X染色体上，用D、d表示。有一个双眼皮患抗维生素D佝偻病的女子与一个单眼皮患抗维生素D佝偻病的男子婚配，生育一个单眼皮不患抗维生素D佝偻病的儿子。
（1）这对夫妇的基因型分别是 和 ；他们所生的这个儿子的基因型为 。
（2）该女子的父亲是否一定患抗维生素D佝偻病？ (填“一定”或“不一定”)，该男子的母亲是否一定患抗维生素D佝偻病？ (填“一定”或“不一定”)。
（3）这对夫妇再生一个单眼皮患抗维生素D佝偻病的男孩的概率是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是患甲病（显性基因A，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传的系谱图，据图回答问题：
（1）甲病致病基因位于 染色体上，为 性基因。
（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 。子代患病，则亲代之一必 ；若Ⅱ5与另一正常人结婚，其中子女患甲病的概率为 。
（3）假设Ⅱ1，不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于 染色体上，为 性基因。
（4）Ⅰ2的基因型为 ，Ⅲ2的基因型为 。假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为 ，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是温带草原生态系统食物网的部分简图，据图回答：
(1)流经该生态系统的总能量是＿＿＿＿。
(2)该食物网有＿＿＿＿条食物链，蟾蜍和昆虫的关系是＿＿＿＿。
(3)猫头鹰在该食物网中同时占有＿＿＿＿个营养级。
(4)该生态系统的主要成分是图中的＿＿＿＿ 。
(5)该生态系统的主要功能是进行物质循环 和 ＿＿＿＿。
（6）图中的三级消费者是＿＿＿＿。
（7）此生态系统的能量流动的特点是＿＿＿＿ 和＿＿＿＿ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端。试回答有关问题：
(1)通常选取一年生枝条，要求带有芽和幼叶的目的是 。
(2)本实验的主要目的是________，观察指标是____________________________。
(3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。如出现下表所示的实验结果，则说明______________________________________。
| 时间 | 处理方法 | 实验数量(枝) | 成活数量(株) | 成活率(%) |
| 2009年 | 方法一 | 1000 | 663 | 66.3 |
| 方法二 | 1000 | 752 | 75.2 | |
| 2010年 | 方法一 | 2000 | 1350 | 67.5 |
| 方法二 | 2000 | 1580 | 79.0 |
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