科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中按细胞分裂时序排列为①→③→②→⑤→④ |
B、图①细胞内染色体复制后其数目不变 |
C、图②③细胞中均可能发生基因重组 |
D、图②③⑤中都只有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是细胞中遗传和代谢的控制中心 |
B、线粒体是唯一可合成ATP并含有DNA的细胞器 |
C、叶绿体内的类囊体膜可进行光合作用的光反应及暗反应 |
D、内质网仅见于特定的细胞,具有运输物质的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图为高等植物细胞亚显微结构示意图 |
B、具双层膜的细胞器为①②③ |
C、结构①与②是与能量转换相关的细胞器 |
D、结构④与该细胞细胞壁的形成相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞 |
B、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 |
C、若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙 |
D、图①中,若b2为RNA链,则b1链的(A+T+C)/b2链的(A+U+G)=1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该地通过恢复植被治理水土流失体现了生物多样性的间接价值 |
B、该地利用“草木沼果”模式治理水土流失属于次生演替 |
C、该生态农业能实现物质和能量的循环利用,促进人与自然的和谐发展 |
D、如果要全面了解该地的物种多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行土壤动物类群丰富度的调查 |
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