下列关于格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验、艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是
A.格里菲斯的实验表明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子
B.艾弗里的实验表明肺炎双球菌的遗传物质是DNA或蛋白质
C.赫尔希和蔡斯的实验表明T:噬菌体的遗传物质主要是DNA
D.艾弗里的实验以及赫尔希和蔡斯的实验均采用了同位素示踪法
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成胰蛋白酶的场所是游离的核糖体 | |
B. | 能进行光合作用的生物,其所有细胞中都含有光合色素 | |
C. | 原核生物的遗传物质一定是DNA | |
D. | 没有中心体的细跑一定是高等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省林州市高三升学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2•a)。
(1)此地形成的群落是__________演替的结果。
(2)用标志重捕法调查田鼠种群密度,在1 hm2 范围内,第一次捕获并标记30只田鼠, 第二次捕获20 只,其中有标记的10 只,则该种群密度是_____只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果________(偏小/偏大)。
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的,而且是_________,从田鼠到鼬的能量传递效率是______。
(4)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于自身的___________,其余在呼吸作用中以_________的形式散失。
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够调节_____________,以维持生态系统的稳定。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生态系统总面积为50km,,假设该生态系统的食物链为甲种。甲种植物→乙种植物→丙种植物,乙种动物种群的K值为1000头。下列相关叙述,错误的是
A.乙种动物种群增长速度最快时,乙种动物的数量约为500头
B.甲种植物的K值应远大于1000,而丙种动物的K值应远小于1000
C.当乙种动物的数量增加时,短时间内会导致甲种植物减少,丙种动物增多
D.该生态系统的群落存在水平结构和垂直结构,甲乙丙三种生物不能构成群落
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列育种方法中,能在短时间内获得新物种的是
A.基因工程育种 B.杂交育种
C.单倍体育种 D.多倍体育种
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为来自某生物体内增殖的细胞,下列相关叙述错误的是
A.细胞①应为细胞分裂中期,该时期着丝点排列在细胞板上
B.细胞②应为细胞分裂间期,该时期有基因的复制与表达
C.细胞①与③中,染色单体数目不同,但核DNA数目相同
D.细胞①的前一时期,生物膜的种类减少,核仁逐渐解体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三个叶圆片的质量大小关系不一定是z>x>y | |
B. | 叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g | |
C. | 叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z-x+2y)g | |
D. | 整个实验过程中呼吸速率可表示为$\frac{(x-y)g}{4h}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
统计内容 组别 | 患病/腹泻小白鼠数量(只) | 患病率(%) |
甲 | ||
乙 | ||
丙 |
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