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8.下面关于植物激素的叙述中,错误的是(  )
A.植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素
B.春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子
C.相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯,不利于新鲜果蔬的长期贮藏
D.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用

分析 五类植物激素的比较

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:A、植物组织培养过程中需调节植物激素的种类和比例,以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株,A正确;
B、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,也能促进种子萌发和果实发育.因此用含赤霉素的温水浸泡种子,目的是促进种子萌发,B正确;
C、相对密闭的贮藏环境氧气浓度低、二氧化碳浓度高,呼吸较弱,乙烯产生较少,有利于新鲜果蔬的长期贮藏,C错误;
D、植物激素是指植物体内产生的,从产生部位运输到作用部位,继而发挥作用,D正确.
故选:C.

点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列哪项叙述最符合癌细胞的特征(  )
A.细胞核增大,染色较深B.膜的通透性增强,运输功能降低
C.能在组织中转移,形态发生了改变D.细胞内酶的活性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.利用同种玉米植株,探究不同条件下光合作用或细胞呼吸的变化情况,得到的结果如下各图.其中“M”点时光合作用速率与细胞呼吸速率不相等的图是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.图①-⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图象.相关叙述正确的是(  )
A.图中细胞分裂图象排序为①→③→②→④→⑤
B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍
C.图②③细胞中的染色体行为会增加配子的多样性
D.图⑤中移向细胞两极的基因组成一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示.如果不考虑交叉互换,关于这两个精细胞的来源不正确的说法是(  )
A.不可能来自一个精原细胞B.可能来自一个初级精母细胞
C.可能来自两个初级精母细胞D.不可能来自一个次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.人眼的虹膜有褐色和蓝色两种颜色,褐色是由显性基因控制的,蓝色是由隐性基因控制的.已知一蓝眼男人与一个褐眼女人(这女人的母亲是蓝眼)结婚.据题意回答下列问题.
(1)人的蓝眼与褐眼是一对相对性状,那么相对性状是指.
(2)想要判断控制某对相对性状的基因是核基因还是质基因所用的方法是.
(3)这对夫妇响应国家号召,想生两个孩子,那么他们生一个孩褐眼,一个孩蓝眼的几率是.结果,这位妈妈一胎就生出个龙凤胎(一个男孩和一个女孩),男孩是褐眼,女孩是蓝眼的几率是.
(4)这个男孩被怀疑携带有白化基因,最简洁的检测方法是.(A.测交  B.配子染色,显微镜观察   C.对其基因进行电泳)

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )

A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

B.高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离

C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

D.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞

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科目:高中生物 来源:2015年河北省保定市高三第二次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知玉米A—C—R—的种子为有色籽粒,其他均为无色。一株有色籽粒的玉米M同三个植株杂交,结果如下:

①M×aaccRR→50%有色籽粒;

②M×aaCCrr→25%有色籽粒;

③M×Aaccrr→50%有色籽粒。这株玉米M的基因型是

A.AACcRr B.AaCcRR

C.AaCcRr D.AaCCRr

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致

A.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高

B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高

D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

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同步练习册答案