精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有

A .P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律

B .P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变

C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变

D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是(  )

A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0

B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1

C.若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1

D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012届山东省莱芜市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:综合题

某科学小组对切尔诺贝利核泄露事故前后的某种雌雄异株植物(性染色体为XY型)进行研究,发砚了一性状与野生植株有明显差异的突变雄株。经检测,该突变植株的突变性状由某条染色体上的个基因突变产生(相关基因用A、a表示)。在事故前,这种突变类型的植株并不存在。请回答:
(1)基因突变通常发生在生长旺盛的部位,原因是                                   
(2)A与a的本质区别是                            。若要进一步了解突变基因的
显隐性及其位置,基本思路是:选                    杂交,然后观察记录子代
中雌雄植株中野生性状和突变性状的个体数量(数量足够多),并计算Q和P值(如下表所示)
(3)结果预测与结论
①如果Q和P值分别为1、0,则突变基因位于Y染色体上。
②护果Q和P值分别为0、1,则突变基因位于      染色体上,且为        性。
③如果Q和P值为0、0,则突变基因位于      染色体上切为        性。
④如果Q和P值分别为1/2、1/2,则突变基因位于       染色体上且为       性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁东北育才双语学校高三第一次模拟生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是测定叶片光合作用强度的装置示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。在适宜进行光合作用的环境中,测定某一时段叶室内的CO2减少值为P,若该时段叶室内叶片呼吸作用释放的CO2的量为Q,则该叶片通过光合作用利用CO2的总量(W)表示为(   )

A.W=P+Q            B.W=Q-P

C.W=P               D.W= P-Q

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江西省吉安市高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

下图是测定叶片光合作用强度的装置示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。在适宜进行光合作用的环境中,测定某一时段叶室内的CO2减少值为P,若该时段叶室内叶片呼吸作用释放的CO2的量为Q,则该叶片通过光合作用利用CO2的总量(w)表示为(    )

A.W=P+Q                     B.W=Q-P               C.W=P                   D.W=P-Q

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是


  1. A.
    若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
  2. B.
    若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
  3. C.
    若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1
  4. D.
    若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2

查看答案和解析>>

同步练习册答案