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下列关于人体部分细胞及免疫的叙述错误的是(  )
A、淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来
B、B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体
C、是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞
D、过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.免疫功能过强引起的疾病包括过敏反应和自身免疫病.免疫功能不足或缺席引起的疾病是免疫缺陷病.
解答: 解:A、骨髓中的造血干细胞增殖分化形成淋巴细胞,A正确;
B、B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体,进而增强免疫功能,B正确;
C、人成熟的红细胞没有细胞核和复杂的细胞器,而T细胞具有细胞核,C正确;
D、过敏反应属于特异性免疫中的体液免疫,D错误.
故选:D.
点评:本题考查特异性免疫的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物体内ATP的叙述,错误的是(  )
A、线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B、在代谢旺盛的细胞中ATP的含量大量增加
C、ATP合成迅速且与ADP的转化处于动态平衡中
D、能量通过ATP在吸能反应和放能反应间循环流通

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科目:高中生物 来源: 题型:

过酸、过碱或者温度过高,会使唾液淀粉酶永久失活,原因是破坏了该酶的(  )
A、全部肽键B、氨基酸数目
C、空间结构D、氨基酸种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病表现为免疫系统功能过强且人体组织、器官受到严重破坏的是(  )
A、HIVB、系统性红斑狼疮
C、过敏D、癌症

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体免疫的叙述,正确的是(  )
A、大多数抗体是蛋白质
B、呼吸道纤毛是保卫人体的第一道防线
C、淋巴因子刺激效应T细胞增殖分化
D、机体发生过敏反应时可引起风湿性心脏病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示基因型为AaBb的某高等动物处于细胞分裂不同时期的细胞图象,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示丙过程中某细胞染色体与基因的位置关系.请据图分析回答:

(1)图甲中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的
 
(填标号)阶段.
(2)图丁对应于图丙中的细胞
 
(选填“①”、“②”或“③”);细胞IV的基因组成是:
 

(3)在不考虑变异的情况下,图甲中含有等位基因的细胞除A外,还有
 
 
(填字母).
(4)在体细胞分裂过程中,细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的
 
阶段(填标号).
(5)在甲图中核DNA:染色体数为2:1的有
 
(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病的形成有多种原因,如理图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病.请据图回答下列问题:
(1)图中由
 
 产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,
 
 的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中②所示的患病机理是
 
,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.
(3)图中抗体Y3
 
 结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于
 
 病.其中,
 
 可以通过注射胰岛素来治疗.
(5)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外,最主要的激素是
 
,它与胰岛素之间表现为
 
 作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼的过程(16A表示X染色体上的一个区段);图乙表示果蝇体内某基因A与a1、a2、a3之间的关系,据图分析判断下列说法正确的是(  )
A、根据图甲可知,果蝇的棒状眼是基因突变的结果
B、由图乙推测,图甲中的果蝇的棒状眼也可能突变为正常眼
C、人类21三体综合征的形成原因与果蝇棒状眼的形成原因相同
D、图乙中A与a1的本质区别是两者的脱氧核苷酸排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作,其简要的操作流程如图所示.下列有关叙述错误的是(  )
A、步骤①所代表的过程是逆转录
B、步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶
C、步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其处于感受态
D、检验H蛋白的免疫反应特性,可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原-抗体特异性反应

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