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    （6分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某学习小组设计了如下实验方案：

    （一）方法步骤 取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼     

    苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

    （二）实验结果预测 在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是           装置，而玉米幼苗基本停止生长的是            装置。

    （三）部分实验结果的分析与推论

    （1）根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性的原因是                       引起的。

    （2）根据1和2装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与       有关。

    （3）根据4和1装置实验记录的对照分析，可以说明                            。

    （4）根据5和6装置之间实验记录的对照分析，只能说明                      。

     

    【答案】

    （二）345     2

    （三）（1）单侧光     （2）尖端      （3）只有尖端能感受单侧光    

    （4）弯曲生长是生长素分布不均引起的（其他合理答案也可）

    【解析】

    试题分析：345胚芽鞘没有尖端，尖端是感光部位，所以他们直立生长。13的自变量是有无单侧光，12的自变量是有无尖端，根据4和1装置实验记录的对照分析，可以说明只有尖端能感受单侧光，56的自变量是生长素的分布是否均匀。

    考点：生长素的产生和运输

    点评：本题考查了学生的理解分析的能力和实验分析能力，难度适中，解题的关键是会分析实验的自变量。

     

    练习册系列答案
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    （9分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

    （一）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

     

    （二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是           号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是          号装置。

    （三）部分实验结果的分析与推论

    （1）根据         号和            号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

    （2）根据          号与             号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

    （3）根据          号与           号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

    （4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，能说明玉米幼苗发生弯曲生长与                      

                                          有关。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (8分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计如下实验方案。

    （1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按上图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

    （2）实验结果预测：

    在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是              装置。

    （3）部分实验结果的分析与推论：

    ①根据          号和             号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

    ②根据    号与       号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

    ③根据          号与             号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

    ④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明                  

                                  。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高二上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：

    （一）方法步骤

    取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 

    （二）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是         。

    （三）部分实验结果的分析与推论

    （1）根据                  两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

    （2）根据                 两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

    （3）根据            两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

    （4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明

                                    。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届甘肃省天水市高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：综合题

    为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某学习小组设计了如下实验方案：

    （一）方法步骤  取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

    （二）实验结果预测  在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是              装置，而玉米幼苗基本停止生长的是             装置。

    （三）部分实验结果的分析与推论

    （1）根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性的原因是      引起的。

    （2）根据1和2装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与          有关。

    （3）根据5和6装置之间实验记录的对照分析，能说明                             。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二上学期期末模拟试题生物试卷 题型：综合题

    为了验证植物向光性与生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

    (一)方法步骤

    取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理，接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

    (二)实验结果预测

        在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是       号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是      号装置。

    (三)部分实验结果的分析与推论

    （1）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

    （2）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

    （3）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

    （4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗发生弯曲生长与                                         有关。

     

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