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如图是食物关系图.分析并简要回答:

(1)图中的初级消费者是
 
.鹰同时占有
 
个营养级.
(2)图中的兔和蚱蜢两者是
 
关系.
(3)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会
 

(4)蛇每增加1千克体重至少需
 
千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少
 
千克.
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:本题考查的知识点是生态系统的组成,食物链、食物网的概念以及食物链的书写,生态系统的营养结构.食物链的起点是生产者,能量流动的特点是单向传递、逐级递减,食物链越长,能量流动时损失的能量就越多.
根据题意和图示分析可知:食物网由3条食物链组成:绿色植物→兔→鹰;绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰;绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰.
解答: 解:(1)图中的初级消费者即以生产者为食的生物有:兔、蚯蚓、蚱蜢,鹰同时占据第三、四、五共3个营养级.
(2)兔与蚱蜢都吃草,相互争夺共同的食物,因此属于竞争关系.
(3)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓竞争减少,故数量先增加;后相思鸟增多,又导致蚯蚓减少.
(4)蛇每增加1千克体重至少需蜥蜴1÷20%=5千克;蜥蜴消耗的绿色植物至少5÷20%÷20%=125千克.
故答案为:
(1)兔、蚯蚓、蚱蜢        3   
(2)竞争  
(3)先增加后减少
(4)5     125
点评:本题考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.生态系统的组成、食物链、生态系统具有自动调节能力等是考试的重点内容,要理解掌握.
练习册系列答案
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蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)为显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)为显性,两对等位基因独立遗传.现用杂合白茧(YyIi)相互交配,后代中的白茧与黄茧的分离比为(  )
A、3:1B、13:3
C、1:1D、15:1

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注射卡介苗是预防结核的有效途径,在注射疫苗一段时间后,血液中会出现抗结核杆菌的抗体.下列说法中,错误的是(  )
A、在这一免疫过程中,疫苗的本质是抗原
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C、与抗体合成、分泌有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体
D、患者在清除体内的结核杆菌时,需要细胞免疫和体液免疫的共同作用

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如图所示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图.

请据图回答:
(1)内环境中组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的
 

(2)正常人血浆的pH为
 
,能够保持相对稳定与它含有HCO3-和HPO42-等离子有关;血浆渗透压的大小主要与无机盐、
 
的含量有关,其中无机盐中占有明显优势的是
 
 

(3)目前普遍认为,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是(  )
A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其功能发生改变
B、蓝藻细胞中含有8种核苷酸,人体细胞的遗传物质中则只含有4种
C、DNA分子中磷酸排列顺序的多样性,构成了DNA分子的多样性
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群和群落的叙述,正确的是(  )
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B、随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群的丰富度
C、动物在群落中的垂直分层不仅与食物的种类有关,也与植物的分层有关
D、演替过程中群落的物种组成不断变化,且次生演替终能形成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关孟德尔遗传规律的叙述,正确的是(  )
A、基因分离定律的实质是控制相同性状的遗传因子发生分离
B、基因分离定律的实质是雌雄配子的分离
C、自由组合定律是指在形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
D、自由组合定律是指在形成配子时,控制相对性状的等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有F1代基因型为1AABB,1AAbb,1AaBB,1Aabb,2AABb,2AaBb.遗传方式为自由组合,它们双亲的基因型为(  )
A、AABB×AaBb
B、AABB×AABb
C、AABb×AaBb
D、AaBb×AaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图(其中x、y、z分别表示不同器官)a据图回答下列问题

(1)a、b分别表示
 
激素和
 
激素.
(2)甲状腺激素过多,会
 
x和y的分泌功能,使甲状腺激素的分泌量减少,这种调节机制称为
 

(3)器官y称为
 
,据图分析作用于y的激素是
 

(4)将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除,从第三周开始,每天注射激素A,结果激素
A和激素B在其血液中的浓度变化曲线如图2所示,据图分析:激素A和B分别是
 
 

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