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下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
B、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液
C、低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D、探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
考点:探究影响酶活性的因素,检测蛋白质的实验,观察细胞的有丝分裂,低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:1、洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是取材→解离→漂洗→染色→制片.
2、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再滴加3-4滴CuS04溶液,溶液呈紫色.
3、低温可以诱导染色体加倍.
4、探究温度对酶活性的影响时,应先将酶置于不同温度下保温,后与底物溶液混合.
解答: 解:A、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后需要漂洗才能用龙胆紫溶液染色,否则会造成解离过度,无法看到染色体,A错误;
B、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再滴加3-4滴CuS04溶液,溶液呈紫色,B正确;
C、低温诱导染色体加倍实验中,先进行低温处理,再将大蒜根尖制成装片进行观察,先制片会杀死细胞,无法诱导染色体数目加倍,C错误;
D、探究温度对酶活性的影响时,应先将酶置于不同温度下保温,后与底物溶液混合,D错误.
故选:B.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是细胞中重要的有机化合物.下列蛋白质的叙述中,不正确的是(  )
A、有些蛋白质具有免疫功能
B、有些蛋白质具有信息传递的作用
C、酶的化学本质都是蛋白质
D、蛋白质是生命活动的主要承担者

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类.请据图回答:

(1)该生态系统的主要成分是
 
.鸭与害虫的关系是
 

(2)生产的大米无公害的原因是:
 

(3)该人工生态系统中,分解者是
 
.从生态系统的能量流动来分析,图中缺少的是
 

(4)如图示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产的原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜系统的说法中,正确的是(  )
A、细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统
B、任何生物都具有生物膜系统,否则不能进行正常的生命活动
C、生物膜的组成成分和结构完全一样,在结构和功能上紧密联系
D、合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如甲图所示).若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据绘制出乙图曲线1,则乙图曲线2是指改变甲图中何种条件后气体量的变化(  )
A、①B、②C、③D、②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为在农业生态系统内进行农药防治(施DDT)和生物防治(引入捕食者)害虫过程中,害虫种群密度消长示意图,试回答下列问题:

(1)A点后开始进行的是
 
防治,E点开始进行的是
 
防治.
(2)在A点开始后,害虫数量越来越多,其原因是:一方面害虫
 
;另一方面害虫的天敌因
 

(3)由E点开始的防治的突出优点是
 

(4)F∽I段种群数量已无明显波动,说明
 

(5)一般认为防治害虫主要是控制害虫种群的大小而不是彻底消灭害虫,试用生态学原理解释?
 

(6)图中经济阈值是指害虫种群密度已经达到了影响农业生态系统经济效益的最低值,因此图中需要防治的时间点是
 

(7)根据生态学种间关系原理再写出两种生物防治害虫的方法
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某活动小组同学在调查中发现的甲病(基因为A、a)、红绿色盲(基因为B、b)的遗传系谱图,有关说法止确的是(  )
A、Ⅲ2的基因型是 aaXBXB
B、Ⅲ3的致病基因来自Ⅰ3
C、如果Ⅳ1是男孩,则该男孩两病都患的概率为
1
4
D、现需要从第Ⅲ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得红绿色盲致病基因,适于提供样本的个体为Ⅲ3或Ⅲ4

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、细胞外液渗透压上升时,血液中抗利尿激素含量增加
B、血糖调节只有激素调节,没有神经调节
C、内分泌腺都是直接受中枢神经系统的调节
D、体温保持相对恒定是机体产热量和散热量维持动态平衡的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是(  )
A、原来存在过植被的地方只能出现次生演替
B、如果时间允许,弃耕农田总能形成树林
C、生物多样性的旅游观赏价值是直接价值
D、农田生态系统物种丰富度高于森林生态系统

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